A. Les pays pauvres dans le monde
- Selon la définition de l'Organisation des Nations Unies (ONU), un Pays Moins Avancé (PMA) se caractérise par son faible poids économique, son développement faible et sa vulnérabilité (doc. 1). En 2011, 48 pays sont classés comme des Pays Moins Avancés.
- 33 PMA se situent en Afrique subsaharienne (doc. 2). C'est là que se trouve la plus grande proportion de personnes pauvres dans la population totale. Toutefois, les populations pauvres sont en nombre plus important en Asie, et notamment en Inde, géant démographique qui compte le plus grand nombre de personnes pauvres au monde.
- Beaucoup de PMA sont en marge des dynamiques de la mondialisation et à l'écart des flux économiques. Les pays pauvres sont souvent qualifiés de « pays sous-développés » ou de « pays du tiers-monde ». Ces pays sont cependant partiellement intégrés à la mondialisation, notamment grâce à l'exploitation des ressources naturelles ou au tourisme.
B. Expliquer le faible développement
- Le facteur politique est souvent déterminant dans l'explication du faible développement des pays pauvres. De nombreux PMA connaissent des problèmes politiques importants (guerres, conflits internes). Certains États sont des États défaillants (Yémen, Somalie) (doc. 3). La corruption généralisée explique aussi que l'économie de ces pays peine à décoller.
- Les PMA présentent des handicaps socio-économiques qui entretiennent leur vulnérabilité (doc. 4). Dans ces pays, les besoins essentiels des populations (se loger, se nourrir, se soigner, se vêtir, accéder à l'éducation) ne sont pas assurés.
Illettrisme, malnutrition, épidémies sont des maux communs aux pays pauvres. Le sida frappe ainsi durement les populations d'Afrique australe. - Au total, la précarité des conditions de vie des populations est forte et les pays sont souvent très dépendants de l'aide extérieure. La pauvreté renforce la vulnérabilité des PMA face aux risques sanitaires ou naturels.
Depuis que les Nations Unies ont créé, en 1971, la catégorie des PMA, leur nombre a presque doublé, passant de 25 à 49. Pour en faire partie, les pays doivent présenter leur candidature et répondre à certains critères. Les critères sont : faible revenu national (revenu moyen par habitant en dessous de 900 dollars par an, pour les pays qui s’inscrivent maintenant sur la liste), bas niveaux de développement humain (un index mélant les indicateurs de santé, de nutrition et d’éducation) et vulnérabilité économique (un index mêlant des indicateurs d’instabilité, de diversification inadaptée et de handicap dû à la petite taille). De plus, la population des pays qui répondent à tous ces critères d’admissibilité ne doit pas dépasser 75 millions d’habitants.
D’après l’Organisation des Nations Unies
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{"id":"2194","resType":"map","gutType":"62","title":"Les PMA dans le monde","datas":{"credits":"","license":"","source":"","caption":"Les 49 PMA selon les crit\u00e8res de l'ONU.\r\nDepuis la cr\u00e9ation des PMA, trois pays ont quitt\u00e9 cette cat\u00e9gorie : le Botswana en 1994 et l'archipel du Cap-Vert en 2007, les Maldives en 2011. ","description":"DESCRIPTION DE LA CARTE\r\nPays \u00e0 repr\u00e9senter : voir la liste 2010 sur http:\/\/www.unohrlls.org\/en\/ldc\/related\/62\/.\r\nRepr\u00e9senter les pays par des \u00e0-plats de la m\u00eame couleur. Rajouter d'une couleur diff\u00e9rente les trois PMA qui ont quitt\u00e9 la liste : Maldives, Cap-Vert, Botswana depuis le classement de 2009. Mettre en l\u00e9gende : pays n'appartenant plus \u00e0 la cat\u00e9gorie des PMA.","thumb":"\/upload\/deborah\/thumb.small.p15snm5uj89l4mg284ussk1egp1.png","medium":"\/upload\/deborah\/p15snm5uj89l4mg284ussk1egp1.png","max":"\/upload\/deborah\/max.p15snm5uj89l4mg284ussk1egp1.png"},"rubric_order":null}
Fahd al-Quso avait proposé de fournir des enseignants pour l’école locale. Les familles du village savaient qu’al-Quso était l’un des militants les plus importants d’Al-Qaida au Yémen, mais ils accueillaient malgré tout cette idée avec bienveillance pour une raison simple : il n’y avait pas d’instituteur du tout dans l’école. Les gens se disaient qu’il valait mieux avoir des enfants suivant l’enseignement d’Al-Qaida que des enfants illettrés. Nous sommes à Rafadh, à plusieurs centaines de kilomètres au sud-est de Sanaa, la capitale du Yémen. Ici pas de route en dur, pas de réseau d’eau potable, pas d’électricité… et pas d’école. […]
Le Yémen est un État de 485 000 km2 (un peu plus petit que la France) peuplé de 20 à 22 millions d’habitants ; il présente un PIB par habitant de moins de 500 dollars, un IDH (indice de développement humain) faible également et une grande vulnérabilité économique. Le Yémen fait aussi partie de ce que l’on appelle depuis une dizaine d’années les failed States, les « États défaillants ». La situation du Yémen est en train de s’aggraver : alors qu’en 2007, il était classé au 24e rang des Failed States, il figure aujourd’hui à la 18e place […].
La Somalie est le premier des Failed States planétaires, suivi du Zimbabwe, du Soudan, du Tchad, de la République démocratique du Congo, de l’Irak et de l’Afghanistan.
René-Éric Dagorn, « États en danger : le cas du Yémen », Sciences Humaines, no 219 octobre 2010
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Au Népal, la gratuité des frais de scolarité a favorisé l'inscription massive des élèves. 84 % des enfants sont scolarisés en 2008. Le défi actuel est de créer des locaux adaptés et de former des enseignants. Pep Roig/Alamy
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Le 15 Octobre 2010
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