La fonction des mots dans la phrase
- Nous avons jusqu'ici étudié la nature ou classe grammaticale des mots (leçons no 1 à no 10), qui nous permet de savoir à quelle catégorie appartient un mot donné. Nous allons maintenant étudier les fonctions.
- La classe grammaticale d'un mot indique ce qu'il est, sa fonction indique ce qu'il fait dans la phrase.
Pour mieux distinguer classe grammaticale, ou nature, et fonction d'un mot, on peut se souvenir de l'image suivante :
- Nous sommes tous des êtres humains dès notre naissance. C'est notre nature (la nature humaine). Nous appartenons à une catégorie dont nous ne changeons pas : de la classe « être humain », nous ne pouvons passer à la classe « girafe » ou à la classe « plante verte ».
- C'est ce que nous sommes ! De même, un mot n'a qu'une seule classe grammaticale ou nature.
- En revanche, nous pourrons revêtir plusieurs fonctions, plusieurs métiers, plusieurs rôles dans notre vie : pompier, pharmacien ou maçon, hôtesse de l'air, avocat ou boulanger.
- C'est ce que nous faisons ! De même, un mot va changer de fonction selon la façon dont il est utilisé.
- Dans la phrase, les fonctions se divisent en deux groupes : les fonctions rattachées au verbe et les fonctions rattachées au nom.
- Les fonctions rattachées au verbe organisent la phrase dans son ensemble.
- Les fonctions rattachées au nom se situent pour la plupart dans le groupe nominal (GN).
- Remarque : l'attribut du sujet dépend à la fois du nom et du verbe : il est lié à la fonction sujet, mais il est relié à ce dernier par un verbe d'état, auquel il est indispensable (on ne peut pas supprimer l'attribut après le verbe).
On pourra donc l'analyser ainsi, à partir de l'exemple suivant :
- Pierre est heureux > heureux, attribut du sujet Pierre, auquel il est relié par le verbe d'état être.
