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Français 4e

Fiche de grammaire 30

Mémo-fiche :  les niveaux d'analyse grammaticale, ou comment repérer les…

Observons

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Retenons

La composition de la phrase

  • Une phrase peut se décomposer en plusieurs mots ou groupes de mots qui, du point de vue de l'analyse grammaticale, assurent une fonction dans la phrase, à un niveau donné.
  • On peut dire qu'une phrase est composée d'un ensemble de mots ou groupes de mots qui, en fonctionnant ensemble, produisent du sens. Ce mot ou groupe de mots s'appelle aussi un syntagme.
  • Analyser une phrase (identifier les éléments qui la composent) revient à identifier les différents groupes qui la composent et les fonctions qu'ils occupent.

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  • Tout en groupant les mots, on réfléchit aux liens entre les groupes constitués : qui commande qui ?

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  • Une phrase comporte plusieurs niveaux d'analyse.

Ainsi, à l'intérieur d'un groupe de niveau 1 on pourra en trouver plusieurs de niveau 2.

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  • À retenir : Lorsqu'on analyse une phrase, on part toujours du plus important (niveau 1) avant d'approfondir
    les recherches (niveaux 2, 3…).

Les fonctions

(voir Mémo-fiche leçon no 11 pour le détail des fonctions)

Une fois ce travail de découpage effectué, on peut déterminer les fonctions assurées par chaque groupe.
Le principe est simple : 1 mot ou groupe de mots = 1 fonction

  • Les fonctions liées au verbe organisent la phrase dans son ensemble.

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Remarque : Les groupes dont la fonction n'est pas essentielle (les CC) sont facultatifs, déplaçables et supprimables.

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  • Les fonctions liées au nom se repèrent au niveau du groupe nominal, qui a lui-même une fonction dans la phrase.

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Remarque : Au niveau 2 ou 3, à l'intérieur d'un COD par exemple, on peut trouver un autre verbe avec son sujet
et son COD. Il n'y a pas de limite…

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Liste des exercices

Exercice N°1
Exercice N°2
Exercice N°3

Exercice

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