1 Aventures Chevaleresques
Plan du chapitre
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Ouverture : AVENTURES CHEVALERESQUES -
Texte 1 : Les débuts de la table ronde -
Texte 2 : L’adoubement du chevalier -
Histoire des Arts 1 : Le château fort dans les romans médiévaux -
Texte 3 : Le chevalier au combat -
Texte 4 : Des rencontres inattendues -
Texte : Le portrait d’une jeune femme idéalisée -
Histoire des Arts 2 : Le jeu d’échecs, miroir de la société médiévale -
Texte 6 : Yvain : l'incipit -
Texte 7 : Yvain : la quête -
Texte 8 : Yvain : les valeurs d'un chevalier -
Texte 9 : Yvain : des rencontres inattendues -
Texte 10 : Yvain : le chevalier au combat
2 Le Roman de Renart
Plan du chapitre
3 Rire au Moyen Âge : Fabliaux et farces
Plan du chapitre
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Ouverture : RIRE AU MOYEN ÂGE : FABLIAUX ET FARCES -
Texte 1 : Brunain, la vache du prêtre -
Texte 2 : Estula -
Histoire des Arts 1 : Spectacle et théâtre au Moyen Âge -
Texte 3 : Deux femmes bien autoritaires -
Texte 4 : « Cela n’est pas dans mon rôlet ! » -
Histoire des Arts 2 : La représentation du rire au Moyen Âge
4 L'œuvre de Rabelais
Plan du chapitre
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Ouverture : L’ŒUVRE DE RABELAIS -
Texte 1 : Prologue de Gargantua : l’adresse au lecteur -
Texte 2 : La naissance de Gargantua, et comment son nom lui fut donné -
Texte 3 : L’éducation de Gargantua -
Histoire des Arts : Représentations de Gargantua au xixe siècle : gravures de Gustave Doré -
Texte 4 : Les moutons de Panurge -
Texte 5 : Les paroles dégelées -
Texte 6 : Chant de vendanges de Panurge à la Dive Bouteille -
Histoire des Arts : La naissance de l’imprimerie en Occident :une révolution technique pour la littérature -
Texte 7 : Les pèlerins mangés en salade -
Texte 8 : Le combat de Frère Jean -
Texte 9 : L'abbaye de Thélème -
Texte 10 : La lettre de Gargantua à Pantagruel -
Texte 11 : Extraits des Essais de Montaigne
5 L'univers des poètes du Moyen Âge au xviie siècle
Plan du chapitre
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Ouverture : L’UNIVERS DES POÈTES DU MOYEN ÂGE AU XVIIe SIÈCLE -
Texte 1 : Les saisons de la poésie : « Le temps a laissé son manteau... » -
Texte 2 : Les saisons de la poésie : « Le dizain de neige » -
Texte : La ronde des sentiments -
Histoire des Arts 1 : Portraits de poètes en peinture -
Texte 5 : La mythologie en poésie : L’audace d’Icare -
Texte 6 : La mythologie en poésie :La guerre de Troie, ou les vaines querelles d’amour -
Histoire des Arts 2 : Musique et poésie du Moyen Âge à la Renaissance -
Texte 7 : « En regardant vers le pays de France » Charles d’Orléans -
Texte 8 : « Puisqu’Amour veut que banni soye… » Charles d’Orléans -
Texte 9 : « Blason du Sourcil » Maurice Scève
6 Les Fourberies de Scapin (1671)
Plan du chapitre
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Ouverture : LES FOURBERIES DE SCAPIN (1671) -
Texte 1 : Présentation du « fourbe », le valet Scapin -
Texte 2 : Quand valets et servantes mènent le jeu -
Histoire des Arts 1 : L’influence de la commedia dell’arte sur l’œuvre de Molière -
Texte 3 : « Que diable allait-il faire dans cette galère ? » -
Texte 4 : Plus d’un tour dans son sac ! -
Texte 5 : La dernière fourberie de Scapin ? -
Histoire des Arts 2 : Comparer des costumes de Scapin : des choix révélateurs -
Texte : Valets et servantes de Molière -
Texte 7 : Le double jeu des domestiques, Marie et Saint-Germain
7 Le roman d'aventures : Michel Strogoff, de Jules Verne
Plan du chapitre
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Ouverture : MICHEL STROGOFF, de Jules Verne -
Texte 1 : Le portrait d’un héros -
Texte 2 : La rencontre avec Nadia -
Texte 3 : Un combat contre la nature déchaînée -
Texte 4 : Une mission « irrévocablement manquée » ? -
Texte 5 : L’ultime combat -
Histoire des Arts : Michel Strogoff, du roman à l’affiche -
Texte 6 : A cheval dans la steppe
8 Jouer avec les mots : poèmes des xixe et xxe siècles
Plan du chapitre
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Ouverture : POÈMES DES XIXe ET XXe SIÈCLES -
Texte 1 : « Outils posés sur une table », Jean Tardieu -
Texte 2 : « Ma bohème », d'Arthur Rimbaud -
Histoire des Arts 1 : La représentation de la Muse -
Texte 3 : « Il pleure dans mon cœur », Paul Verlaine -
Texte 4 : « Cœur, couronne et miroir », Guillaume Apollinaire -
Texte 5 : « Saltimbanques », Guillaume Apollinaire -
Texte 6 : « La Vie, c'est comme une dent », Boris Vian -
Texte 7 : « Le message » et « Conversation », Jacques Prévert -
Histoire des Arts 2 : Saltimbanques et jeux du cirque -
Texte 8 : « Vieille chanson du jeune temps » Victor Hugo
9 Du pinceau à la plume
Plan du chapitre
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Ouverture : DU PINCEAU À LA PLUME -
Texte 1 : La Dame au collier de perles peint par Vermeer et décrit par Tracy Chevalier -
Texte 2 : La Jeune Femme à l’aiguière peint par Vermeer et décrit par Tracy Chevalier -
Histoire des Arts : « Préparer ces couleurs tenait de la magie » : l’atelier du peintre -
Texte 3 : Allée de peupliers au soleil couchant tableau de Van Gogh et poème de Coppée -
Texte 4 : Autoportrait en Christ au Mont des Oliviers peint par Gauguin et analysé par Huret
Fiches : Grammaire
Plan du chapitre
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1 - Distinction de la classe grammaticale et de la fonction des mots (Révisions 6e) -
2 - Mémo-fiche pour l'année de 5e : les dix classes grammaticales -
3 - Le verbe (Révisions 6e) -
4 - Le nom (Révisions 6e) -
5 - Les déterminants (Révisions 6e) -
6 - L'article (Révisions 6e) -
7 - Les déterminants possessifs, démonstratifs et interrogatifs -
8 - Les pronoms (Révisions 6e) -
9 - L'adjectif qualificatif (Révisions 6e) -
10 - Les degrés de l'adjectif qualificatif -
11 - L'adverbe - La préposition -
12 - La conjonction de coordination - La conjonction de subordination -
13 - Mémo-fiche pour l'année de 5e : les principales fonctions -
14 - Le sujet (Révisions 6e) -
15 - La transitivité - Le complément d'objet direct -
16 - Le complément d'objet indirect - Le complément d'objet second (Révisions 6e) -
17 - Le complément d'agent -
18 - Les compléments circonstanciels (1) : Lieux, Temps, Manière, Moyen (Révisions 6e) -
19 - Les compléments circonstanciels (2) : But, Comparaison, Cause, Conséquence -
20 - Le complément de l'adjectif qualificatif -
21 - Mémo-fiche pour l'année de 5e : Fonctions complétant un nom (expansions du nom) -
22 - Le complément du nom -
23 - L'attribut du sujet (Révisions 6e) -
24 - L'épithète (Révisions 6e) -
25 - Distinction des compléments introduits par une préposition -
26 - La phrase simple - La phrase complexe (1) : Coordination et juxtaposition -
27 - La phrase complexe (2) : La subordination -
28 - La proposition subordonnée complétive -
29 - La proposition subordonnée relative -
30 - La proposition subordonnée interrogative indirecte
Fiches : Conjugaison - Orthographe
Plan du chapitre
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1 - Orthographe - Mémo-fiche pour l'année de cinquième: rappels d'orthographe d'usage -
2 - Orthographe- Mémo-fiche pour l'année de cinquième: les accords à ne pas oublier -
3 - Conjugaison - Distinction du verbe et de l'auxiliaire: être et avoir (révisions 6ème) -
4 - Orthographe - Le féminin et le pluriel des noms (révisions 6ème) -
5 - Conjugaison - Mémo-fiche pour l'année de cinquième: valeur des modes et des temps -
6 - Conjugaison - Les temps simples de l'indicatif (1): le présent et le futur (révisions 6ème) -
7 - Conjugaison - Les temps simples de l'indicatif (2): l'imparfait et le passé simple (révisions 6ème) -
8 - Conjugaison - Construction des temps de l'indicatif -
9 - Conjugaison - Valeurs des temps composés de l'indicatif -
10 - Conjugaison - Le mode indicatif et le mode subjonctif -
11 - Conjugaison - Le conditionnel: formation et valeurs modales -
12 - Les formes en -ant : participe, gérondif et adjectif verbal -
13 - Le participe passé (1): formation du participe passé -
14 - Orthographe - L'accord du verbe avec le sujet (révisions 6ème) -
15 - Orthographe - Le participe passé (2): règles d'accord du participe passé -
16 - Orthographe - Le participe passé (3): cas particuliers et révisions -
17 - Conjugaison - Voix active, voix passive -
18 - Conjugaison - L'infinitif -
19 - Conjugaison - Particularités de conjugaison des verbes du premier groupe: verbes en -cer, -ger, -eler, -eter, -yer -
20 - Conjugaison - Verbes irréguliers (1): pouvoir, prendre, venir, partir, voir -
21 - Conjugaison - Verbes irréguliers (2): aller, vouloir, savoir asseoir, dire, faire -
22 - Orthographe - Homophones (1): a-à, la-l'a-l'as-là, mur-mûr, est-est..., mais-mes, on-ont, son-sont, ce-se, ces-ses (révisions 6ème) -
23 - Orthographe - Homophones (2): ou-où, ça-çà-sa, sans-s'en, dans-d'en-dent, peu-peux-peut, ni-n'y, si-ci -
24 - Orthographe - L'accord de l'adjectif qualificatif - Les adjectifs qualificatifs de couleur -
25 - Orthographe - D'où viennent les mots de la langue française? -
26 - Orthographe - Préfixes et suffixes usuels d'origine latine -
27 - Orthographe - Préfixes usuels d'origine grecque -
28 - Dictées préparées (1): conjugaison -
29 - Dictées préparées (2): l'accord du participe passé -
30 - Dictées préparées (3): révisions générales
Fiches méthodologiques
Plan du chapitre
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Fiche 1 - Lire en s'aidant de la ponctuation -
Fiche 2 - S'entraîner à la lecture expressive -
Fiche 3 - Réciter un poème avec précision et expressivité -
Fiche 4 - Préparer un exposé sur un thème -
Fiche 5 - Faire un exposé à partir de la lecture d'un livre -
Fiche 6 - Réaliser un compte-rendu de lecture original -
Fiche 7 - Réaliser la biographie d'un auteur en retenant l'essentiel -
Fiche 8 - Décrire une image -
Fiche 9 - Etudier une affiche de théâtre ou de cinéma -
Fiche 10 - Présenter un brouillon correctement pour qu'il soit facile à utiliser -
Fiche 11 - Repérer un texte au discours direct et insérer un dialogue dans un récit -
Fiche 12 - Etudier ou rédiger un portrait -
Fiche 13 - Repérer des figures de style simples et s'en inspirer pour enrichir un texte -
Fiche 14 - Connaître le vocabulaire spécifique du théâtre pour mieux repérer les spécificités de ce genre
