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Français 4e

Fiche de conjugaison 30

Mémo-fiche : Révision générale: analyser un verbe (groupe, mode, temps,…

Observons

a) Je pense qu'il est parti pour de longs mois.
b) Faire le tour du monde a toujours été son rêve.
c) Pourvu qu'il ne lui arrive rien !
d) Laissez-le faire !

1) Donnez l'infinitif de tous les verbes employés.

2) Ces verbes sont-ils tous conjugués avec un pronom personnel ? Qu'en déduisez-vous ?

3) Sont-ils tous conjugués au même temps ?

Retenons

  • Analyser un verbe, c'est donner son infinitif, son mode, son temps, sa voix, sa forme, sa personne.

L'infinitif

  • C'est la forme sous laquelle on trouve le verbe dans le dictionnaire.
  • L'infinitif d'un verbe nous permet de savoir à quel groupe il appartient, donc comment on le conjugue.
  • Rappel :
  • Les verbes en -er sont des verbes du 1er groupe (sauf aller, qui est irrégulier).
  • Les verbes en -ir qui se terminent par -issons à la première personne du pluriel du présent de l'indicatif
    sont des verbes du 2e groupe.
  • Les autres verbes appartiennent au 3e groupe.

Les modes

Ils sont au nombre de sept :

  • trois modes personnels : indicatif — subjonctif — conditionnel
  • un mode semi-personnel : impératif

Il n'existe qu'à trois personnes et les pronoms personnels sont absents de la conjugaison.

  • trois modes impersonnels : infinitif — gérondif — participe

Les temps

  • On distingue les temps simples des temps composés.
  • On forme un temps composé en conjuguant l'auxiliaire au temps simple correspondant et en ajoutant le participe passé du verbe.

Voix active

Indicatif

Présent > je pars

Passé composé > je suis parti(e)

Imparfait > je partais

Plus-que-parfait > j'étais parti(e)

Passé simple > je partis

Passé antérieur > je fus parti(e)

Futur simple > je partirai

Futur antérieur > je serai parti(e)

Subjonctif

Présent > que je parte

Passé > que je sois parti(e)

Imparfait > que je partisse

Plus-que-parfait > que je fusse parti(e)

Conditionnel

Présent > je partirais

Passé > je serais parti(e)

Impératif

Présent > pars

Passé > sois parti(e)

Infinitif

Présent > partir

Passé > être parti(e)

Gérondif

Présent > en partant

Passé > en étant parti(e)

Participe

Présent > partant

Passé > parti(e)

  • Il existe deux systèmes de temps.
  • le système du discours : système ancré dans la situation d'énonciation.

Avant

Moment de l'énonciation

Après

Passé composé

Imparfait

Plus-que-parfait

Présent

Futur simple

  • le système du récit : système coupé de la situation d'énonciation.

Avant

Action de 1er plan

Action de 2nd plan

Après

Plus-que-parfait

Passé antérieur

Passé simple

Imparfait

Conditionnel présent

ATTENTION : Pour rendre l'action plus vivante, on peut employer le présent et le futur de narration.

Les voix

Il existe deux voix : la voix active et la voix passive (voir leçon n°26).

  • À la voix active, le sujet fait l'action exprimée par le verbe.
  • À la voix passive (verbes transitifs directs uniquement), le sujet subit l'action exprimée par le verbe.

Les formes

Un verbe peut prendre deux formes particulières: la forme impersonnelle et la forme pronominale.

  • La forme impersonnelle

Il existe des verbes naturellement impersonnels (il pleut, il faut…) et des verbes occasionnellement impersonnels.
(voir leçon n°27)

  • La forme pronominale

Les verbes à la forme pronominale sont conjugués à l'aide d'un pronom personnel réfléchi : me, te, se, nous, vous, se.

On distingue différents verbes pronominaux :

  • les verbes essentiellement pronominaux

La construction de certains verbes se fait obligatoirement à l'aide des pronoms personnels réfléchis.

  • les verbes qui peuvent prendre la forme pronominale
  • les verbes pronominaux de sens réfléchi

Ce sont des verbes dont le sujet agit sur lui-même.

  • les verbes pronominaux de sens réciproque

Ce sont des verbes qui indiquent que l'action est faite par plusieurs êtres agissant l'un sur l'autre.

  • les verbes pronominaux de sens passif

Ce sont des verbes qui se conjuguent à la 3e personne du singulier ou du pluriel. Le sujet du verbe ne fait pas l'action et il n'y a pas de complément d'agent (voir leçons nos 28 et 29).

Liste des exercices

Exercice N°1
Exercice N°2
Exercice N°3
Exercice N°4
Exercice N°5

Exercice

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