{"datas":{"credits":"","license":"0","source":"","caption":"","description":"6 petites vignettes à insérer dans la première activité du Stage 1 (Chapter 1)afin d'illustrer le vocabulaire: - se réveiller - se laver le visage - se brosser les dents - se brosser les cheveux - prendre son petit déjeuner - aller à l'école J'ai mis un exemple, celui que j'utilise généralement en cours mais plutôt que des ombres, j'aurais souhaité le personnage principal de l'histoire, Terry, accomplissant chacune de ces actions. Vignettes en couleur. Le vocabulaire sera inscrit sous les vignettes","thumb":"\/upload\/LeLivreScolaire\/thumb.small.p15urcocbe1bqu12h87duo6t1aul1.jpg","medium":"\/upload\/LeLivreScolaire\/p15urcocbe1bqu12h87duo6t1aul1.jpg","max":"\/upload\/LeLivreScolaire\/max.p15urcocbe1bqu12h87duo6t1aul1.jpg"},"credits":"","license":"0","source":"","caption":"","description":"6 petites vignettes à insérer dans la première activité du Stage 1 (Chapter 1)afin d'illustrer le vocabulaire: - se réveiller - se laver le visage - se brosser les dents - se brosser les cheveux - prendre son petit déjeuner - aller à l'école J'ai mis un exemple, celui que j'utilise généralement en cours mais plutôt que des ombres, j'aurais souhaité le personnage principal de l'histoire, Terry, accomplissant chacune de ces actions. Vignettes en couleur. Le vocabulaire sera inscrit sous les vignettes","thumb":"\/upload\/LeLivreScolaire\/thumb.small.p15urcocbe1bqu12h87duo6t1aul1.jpg","medium":"\/upload\/LeLivreScolaire\/p15urcocbe1bqu12h87duo6t1aul1.jpg","max":"\/upload\/LeLivreScolaire\/max.p15urcocbe1bqu12h87duo6t1aul1.jpg"}

{"datas":{"credits":"","license":"0","source":"","caption":"","description":"Une grande illustration permettrant d'illustrer le dialogue. 2 cases principales: Case 1: Terry et Jennifer sortent de la maison, leur sac sur le dos (ou à la main). Ils sont en uniforme. Leur maman reste sur le pas de la porte: elle est habillée (tailleur gris\/ chemise blanche \/ chaussures à talon). Tout en haut, à gauche de la case, on voit une feuille de calendrier indiquant \"September 1st\" Dans la rue, on aperçoit Mark qui arrive à leur rencontre. Il est également en uniforme et tient un magazine à la main. Dans la rue, on aperçoit un double-decker bus rouge. Case 2: On voit la main de Mark tenant le magazine et la page \"quiz\". Les élèves devront être capables de lire ce qui est écrit, à savoir: \"Are you ready to go back to school?\" (<== titre de l'article) 1. What time do you get up everyday? \u2752 between 6:30 and 7:00 \u2752 between 7:00 and 7:30 \u2752 after 7:30\u2752 2. Do you have a shower after getting up? \u2752 yes \u2752 no 3. Do you have breakfast? \u2752 yes \u2752 no 4. Do you brush your teeth after breakfast? \u2752 yes \u2752 no On doit avoir l'impression que le questionnaire continue mais que l'on n'en a qu'un aperçu.","thumb":"\/upload\/LeLivreScolaire\/thumb.small.p15urcq0iqthld5r4r2c7h1be81.jpg","medium":"\/upload\/LeLivreScolaire\/p15urcq0iqthld5r4r2c7h1be81.jpg","max":"\/upload\/LeLivreScolaire\/max.p15urcq0iqthld5r4r2c7h1be81.jpg"},"credits":"","license":"0","source":"","caption":"","description":"Une grande illustration permettrant d'illustrer le dialogue. 2 cases principales: Case 1: Terry et Jennifer sortent de la maison, leur sac sur le dos (ou à la main). Ils sont en uniforme. Leur maman reste sur le pas de la porte: elle est habillée (tailleur gris\/ chemise blanche \/ chaussures à talon). Tout en haut, à gauche de la case, on voit une feuille de calendrier indiquant \"September 1st\" Dans la rue, on aperçoit Mark qui arrive à leur rencontre. Il est également en uniforme et tient un magazine à la main. Dans la rue, on aperçoit un double-decker bus rouge. Case 2: On voit la main de Mark tenant le magazine et la page \"quiz\". Les élèves devront être capables de lire ce qui est écrit, à savoir: \"Are you ready to go back to school?\" (<== titre de l'article) 1. What time do you get up everyday? \u2752 between 6:30 and 7:00 \u2752 between 7:00 and 7:30 \u2752 after 7:30\u2752 2. Do you have a shower after getting up? \u2752 yes \u2752 no 3. Do you have breakfast? \u2752 yes \u2752 no 4. Do you brush your teeth after breakfast? \u2752 yes \u2752 no On doit avoir l'impression que le questionnaire continue mais que l'on n'en a qu'un aperçu.","thumb":"\/upload\/LeLivreScolaire\/thumb.small.p15urcq0iqthld5r4r2c7h1be81.jpg","medium":"\/upload\/LeLivreScolaire\/p15urcq0iqthld5r4r2c7h1be81.jpg","max":"\/upload\/LeLivreScolaire\/max.p15urcq0iqthld5r4r2c7h1be81.jpg"}