Français 4e : Créer un projet de mise en scène avec une boîte à chaussures (Le Cid, I, 3)

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Tu es le metteur en scène du Cid et tu projettes de monter la scène de l'affrontement entre Don Diègue et le Comte, I, 3.
A partir d'une boîte à chaussures, tu vas imaginer et créer l'espace, le décor, les costumes dans lesquels vont évoluer les acteurs, puis rédiger une note d'intentions de mise en scène.

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Une boîte à chassures rectangulaire.
Prends-la face à toi et découpe l'un des grands côtés. Tu vas obtenir une boîte à 3 côtés : un grand au fond et deux petits à gauche et à droite. Cette boîte symbolisera ton théâtre, dans le dispositif d'une scène à l'italienne. Les spectateurs seront ainsi placés devant la scène et les acteurs.
Recouvre entièrement l'extérieur de cette boîte de façon qu'il ne reste plus aucune trace de son ancienne vie : ni marques, ni prix, ni étiquette.

{"id":"8369","resType":"text","gutType":"55","title":"Mat\u00e9riel de base","datas":{"content":"Une bo\u00eete \u00e0 chassures rectangulaire.<\/strong> Prends-la face \u00e0 toi et d\u00e9coupe l'un des grands c\u00f4t\u00e9s. Tu vas obtenir une bo\u00eete \u00e0 3 c\u00f4t\u00e9s : un grand au fond et deux petits \u00e0 gauche et \u00e0 droite. Cette bo\u00eete symbolisera ton th\u00e9\u00e2tre, dans le dispositif d'une sc\u00e8ne \u00e0 l'italienne. Les spectateurs seront ainsi plac\u00e9s devant la sc\u00e8ne et les acteurs. Recouvre enti\u00e8rement l'ext\u00e9rieur de cette bo\u00eete de fa\u00e7on qu'il ne reste plus aucune trace de son ancienne vie : ni marques, ni prix, ni \u00e9tiquette.","title":" ","complements":" ","credits":null,"credits2":null,"license":null,"source":"0","origine":"","caption":" "},"rubric_order":null}

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A présent relis l'acte I scène 4 et imagine dans quel espace évoluent Don Diègue et le Comte, quelles sont leurs positions sur la scène. Au besoin ferme les yeux. Est-ce en plein air ? A l'intérieur d'une maison ? Dans le palais du roi ? Y a-t-il du mobilier, des éléments d'architecture ou bien la scène est-elle nue ? D'où vient la lumière ? Pourquoi fais-tu ces choix ?
Pense aussi aux couleurs : celles de l'espace, celles des costumes des acteurs. Que symbolisent-elles ?

En étudiant la pièce, tu as remarqué qu'il y avait un conflit entre les deux hommes : comment vas-tu le représenter ? Où placeras-tu les acteurs ? Y aura-t-il un élément en hauteur pour y faire jouer le Comte ou Don Diègue ?

Rédige au brouillon quelques lignes pour justifier ton choix de décor.
Puis crée-le dans ton théâtre avec les matériaux de ton choix : carton, tissu, bois, pierres, galets, mousse, ficelle, papier, calque blanc ou de couleur, feutres, crayons, peinture, tout est bon à prendre !

{"id":"8370","resType":"text","gutType":"55","title":"Phase de r\u00e9flexion : l'espace et les couleurs","datas":{"content":"A pr\u00e9sent relis l'acte I sc\u00e8ne 4 et imagine dans quel espace \u00e9voluent Don Di\u00e8gue et le Comte, quelles sont leurs positions sur la sc\u00e8ne. Au besoin ferme les yeux. Est-ce en plein air ? A l'int\u00e9rieur d'une maison ? Dans le palais du roi ? Y a-t-il du mobilier, des \u00e9l\u00e9ments d'architecture ou bien la sc\u00e8ne est-elle nue ? D'o\u00f9 vient la lumi\u00e8re ? Pourquoi  fais-tu ces choix ? Pense aussi aux couleurs : celles de l'espace, celles  des costumes des acteurs. Que symbolisent-elles ? En \u00e9tudiant la pi\u00e8ce, tu as remarqu\u00e9 qu'il y avait un conflit entre les deux hommes  : comment vas-tu le repr\u00e9senter ? O\u00f9 placeras-tu les acteurs ? Y aura-t-il un \u00e9l\u00e9ment en hauteur pour y faire jouer le Comte ou Don Di\u00e8gue ? R\u00e9dige au brouillon quelques lignes pour justifier ton choix de d\u00e9cor. Puis cr\u00e9e-le dans ton th\u00e9\u00e2tre avec les mat\u00e9riaux de ton choix : carton, tissu, bois, pierres, galets, mousse, ficelle, papier, calque blanc ou de couleur, feutres, crayons, peinture, tout est bon \u00e0 prendre !","title":" ","complements":" ","credits":null,"credits2":null,"license":null,"source":"0","origine":"","caption":" "},"rubric_order":null}

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SCÈNE III - LE COMTE, DON DIÈGUE LE COMTE Enfin vous l'emportez, et la faveur du roi Vous élève en un rang qui n'était dû qu'à moi, Il vous fait gouverneur du prince de Castille. DON DIÈGUE Cette marque d'honneur qu'il met dans ma famille Montre à tous qu'il est juste, et fait connaître assez
Qu'il sait récompenser les services passés.

LE COMTE
Pour grands que soient les rois, ils sont ce que nous sommes :
Ils peuvent se tromper comme les autres hommes ;
Et ce choix sert de preuve à tous les courtisans
Qu'ils savent mal payer les services présents. DON DIÈGUE Ne parlons plus d'un choix dont votre esprit s'irrite ; La faveur l'a pu faire autant que le mérite, Mais on doit ce respect au pouvoir absolu, De n'examiner rien quand un roi l'a voulu. À l'honneur qu'il m'a fait ajoutez en un autre ; Joignons d'un sacré noeud ma maison à la vôtre : Vous n'avez qu'une fille, et moi je n'ai qu'un fils ; Leur hymen nous peut rendre à jamais plus qu'amis : Faites-nous cette grâce, et l'acceptez pour gendre. LE COMTE

À des partis plus hauts ce beau fils doit prétendre ; Et le nouvel éclat de votre dignité Lui doit enfler le coeur d'une autre vanité. Exercez-la, monsieur, et gouvernez le prince ; Montrez-lui comme il faut régir une province, Faire trembler partout les peuples sous la loi, Remplir les bons d'amour et les méchants d'effroi ; Joignez à ces vertus celles d'un capitaine : Montrez-lui comme il faut s'endurcir à la peine, Dans le métier de Mars se rendre sans égal, Passes les jours entiers et les nuits à cheval, Reposé tout armé, forcer une muraille, Et ne devoir qu'à soi le gain d'une bataille. Instruisez-le d'exemple, et rendez-le parfait, Expliquant à ses yeux vos leçons par l'effet. DON DIÈGUE Pour s'instruire d'exemple, en dépit de l'envie, Il lira seulement l'histoire de ma vie. Là, dans un long tissu de belles actions,
Il verra comme il faut dompter des nations,
Attaquer une place, ordonner une armée,
Et sur de grands exploits bâtir sa renommée.

LE COMTE Les exemples vivants sont d'un autre pouvoir ; Un prince dans un livre apprend mal son devoir. Et qu'a fait après tout ce grand nombre d'années, Que ne puisse égaler une de mes journées ? Si vous fûtes vaillant, je le suis aujourd'hui, Et ce bras du royaume est le plus ferme appui. Grenade et l'Aragon tremblent quand ce fer brille ; Mon nom sert de rempart à toute la Castille : Sans moi, vous passeriez bientôt sous d'autres lois, Et vous auriez bientôt vos ennemis pour rois. Chaque jour, chaque instant, pour rehausser ma gloire, Met lauriers sur lauriers, victoire sur victoire : Le prince à mes côtés ferait dans les combats L'essai de son courage à l'ombre de mon bras ; Il apprendrait à vaincre en me regardant faire ;
Et pour répondre en hâte à son grand caractère
Il verrait ...

DON DIÈGUE Je le sais, vous servez bien le roi, Je vous ai vu combattre et commander sous moi : Quand l'age dans mes nerfs a fait couleur sa glace, Votre rare valeur a bien rempli ma place ; Enfin, pour épargner les discours superflus, Vous êtes aujourd'hui ce qu'autrefois je fus. Vous voyez toutefois qu'en cette concurrence Un monarque entre nous met quelque différence. LE COMTE Ce que je méritais, vous l'avez emporté. DON DIÈGUE Qui l'a gagné sur vous l'avait mieux mérité LE COMTE

Qui peut mieux l'exercer en est bien le plus digne. DON DIÈGUE En être refusé n'en est pas un bon signe. LE COMTE Vous l'avez eu par brigue, étant vieux courtisan. DON DIÈGUE L'éclat de mes hauts faits fut mon seul partisan. LE COMTE Parlons-en mieux, le roi fait honneur à votre age.
DON DIÈGUE Le roi, quand il en fait, le mesure au courage. LE COMTE Et par là cet honneur n'était dû qu'à mon bras.

DON DIÈGUE Qui n'a pu l'obtenir ne le méritait pas. LE COMTE Ne le méritait pas ! Moi ? DON DIÈGUE Vous. LE COMTE Ton impudence, Téméraire vieillard, aura sa récompense. (Il lui donne un soufflet.) DON DIÈGUE Achève, et prends ma vie après un tel affront, Le premier dont ma race ait vu rougir le front. LE COMTE

Et que penses-tu faire avec tant de faiblesse ? DON DIÈGUE Ô Dieu ! ma force usée en ce besoin me laisse ! LE COMTE Ton épée est à moi, mais tu serais trop vain, Si ce honteux trophée avait chargé ma main. Adieu. Fais lire au prince, en dépit de l'envie, Pour son instruction, l'histoire de ta vie ; D'un insolent discours ce juste châtiment Ne lui servira pas d'un petit ornement.

{"id":"8392","resType":"text","gutType":"55","title":"Texte complet de la sc\u00e8ne","datas":{"content":"SC\u00c8NE III - LE COMTE, DON DI\u00c8GUE\n\n\nLE COMTE\nEnfin vous l'emportez, et la faveur du roi\nVous \u00e9l\u00e8ve en un rang qui n'\u00e9tait d\u00fb qu'\u00e0 moi,\nIl vous fait gouverneur du prince de Castille.\n\nDON DI\u00c8GUE\nCette marque d'honneur qu'il met dans ma famille\nMontre \u00e0 tous qu'il est juste, et fait conna\u00eetre assez Qu'il sait r\u00e9compenser les services pass\u00e9s. LE COMTE Pour grands que soient les rois, ils sont ce que nous sommes : Ils peuvent se tromper comme les autres hommes ; Et ce choix sert de preuve \u00e0 tous les courtisans Qu'ils savent mal payer les services pr\u00e9sents.\nDON DI\u00c8GUE\nNe parlons plus d'un choix dont votre esprit s'irrite ;\nLa faveur l'a pu faire autant que le m\u00e9rite,\nMais on doit ce respect au pouvoir absolu,\nDe n'examiner rien quand un roi l'a voulu.\n\u00c0 l'honneur qu'il m'a fait ajoutez en un autre ;\nJoignons d'un sacr\u00e9 noeud ma maison \u00e0 la v\u00f4tre :\nVous n'avez qu'une fille, et moi je n'ai qu'un fils ;\nLeur hymen nous peut rendre \u00e0 jamais plus qu'amis :\nFaites-nous cette gr\u00e2ce, et l'acceptez pour gendre.\n\nLE COMTE\n<div>\n\u00c0 des partis plus hauts ce beau fils doit pr\u00e9tendre ;\nEt le nouvel \u00e9clat de votre dignit\u00e9\nLui doit enfler le coeur d'une autre vanit\u00e9.\nExercez-la, monsieur, et gouvernez le prince ;\nMontrez-lui comme il faut r\u00e9gir une province,\nFaire trembler partout les peuples sous la loi,\nRemplir les bons d'amour et les m\u00e9chants d'effroi ;\nJoignez \u00e0 ces vertus celles d'un capitaine :\nMontrez-lui comme il faut s'endurcir \u00e0 la peine,\nDans le m\u00e9tier de Mars se rendre sans \u00e9gal,\nPasses les jours entiers et les nuits \u00e0 cheval,\nRepos\u00e9 tout arm\u00e9, forcer une muraille,\nEt ne devoir qu'\u00e0 soi le gain d'une bataille.\nInstruisez-le d'exemple, et rendez-le parfait,\nExpliquant \u00e0 ses yeux vos le\u00e7ons par l'effet.\n\nDON DI\u00c8GUE\nPour s'instruire d'exemple, en d\u00e9pit de l'envie,\nIl lira seulement l'histoire de ma vie.\nL\u00e0, dans un long tissu de belles actions, Il verra comme il faut dompter des nations, Attaquer une place, ordonner une arm\u00e9e, Et sur de grands exploits b\u00e2tir sa renomm\u00e9e.\n<div>\nLE COMTE\nLes exemples vivants sont d'un autre pouvoir ;\nUn prince dans un livre apprend mal son devoir.\nEt qu'a fait apr\u00e8s tout ce grand nombre d'ann\u00e9es,\nQue ne puisse \u00e9galer une de mes journ\u00e9es ?\nSi vous f\u00fbtes vaillant, je le suis aujourd'hui,\nEt ce bras du royaume est le plus ferme appui.\nGrenade et l'Aragon tremblent quand ce fer brille ;\nMon nom sert de rempart \u00e0 toute la Castille :\nSans moi, vous passeriez bient\u00f4t sous d'autres lois,\nEt vous auriez bient\u00f4t vos ennemis pour rois.\nChaque jour, chaque instant, pour rehausser ma gloire,\nMet lauriers sur lauriers, victoire sur victoire :\nLe prince \u00e0 mes c\u00f4t\u00e9s ferait dans les combats\nL'essai de son courage \u00e0 l'ombre de mon bras ;\nIl apprendrait \u00e0 vaincre en me regardant faire ; Et pour r\u00e9pondre en h\u00e2te \u00e0 son grand caract\u00e8re Il verrait ... DON DI\u00c8GUE\nJe le sais, vous servez bien le roi,\nJe vous ai vu combattre et commander sous moi :\nQuand l'age dans mes nerfs a fait couleur sa glace,\nVotre rare valeur a bien rempli ma place ;\nEnfin, pour \u00e9pargner les discours superflus,\nVous \u00eates aujourd'hui ce qu'autrefois je fus.\nVous voyez toutefois qu'en cette concurrence\nUn monarque entre nous met quelque diff\u00e9rence.\n\nLE COMTE\nCe que je m\u00e9ritais, vous l'avez emport\u00e9.\n\nDON DI\u00c8GUE\nQui l'a gagn\u00e9 sur vous l'avait mieux m\u00e9rit\u00e9\n\nLE COMTE\n<div>\nQui peut mieux l'exercer en est bien le plus digne.\n\nDON DI\u00c8GUE\nEn \u00eatre refus\u00e9 n'en est pas un bon signe.\n\nLE COMTE\nVous l'avez eu par brigue, \u00e9tant vieux courtisan.\n\nDON DI\u00c8GUE\nL'\u00e9clat de mes hauts faits fut mon seul partisan.\n\nLE COMTE\nParlons-en mieux, le roi fait honneur \u00e0 votre age. \n\nDON DI\u00c8GUE\nLe roi, quand il en fait, le mesure au courage.\n\nLE COMTE\nEt par l\u00e0 cet honneur n'\u00e9tait d\u00fb qu'\u00e0 mon bras.\n\n<div>\nDON DI\u00c8GUE\nQui n'a pu l'obtenir ne le m\u00e9ritait pas.\n\nLE COMTE\nNe le m\u00e9ritait pas ! 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A l'aide de feuilles de dessin et de feutres, crayons de couleurs, colle, bouts de tissu, plumes, paillettes éventuellement ou tout autre matériau de ton choix, imagine le costume de chaque acteur. Veux-tu faire jouer cette scène en costumes d'époque, la moderniser ?

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Tu peux utiliser de la pâte à sel, de l'argile, des figurines en papier colorié, des figurines de plastique, en tenant compte du costume que tu leur as inventé. Positionne-les enfin dans l'espace que tu as créé, au besoin en les collant car tu devras transporter ton théâtre pour le montrer à ton professeur et à tes camarades.

{"id":"8372","resType":"text","gutType":"55","title":"Repr\u00e9senter les acteurs","datas":{"content":"Tu peux utiliser de la p\u00e2te \u00e0 sel, de l'argile, des figurines en papier colori\u00e9, des figurines de plastique, en tenant compte du costume que tu leur as invent\u00e9. Positionne-les enfin dans l'espace que tu as cr\u00e9\u00e9, au besoin en les collant car tu devras transporter ton th\u00e9\u00e2tre pour le montrer \u00e0 ton professeur et \u00e0 tes camarades.","title":" ","complements":" ","credits":null,"credits2":null,"license":null,"source":"0","origine":"","caption":" "},"rubric_order":null}

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Rédige au propre tes intentions de mise en scène en 15 à 20 lignes : justifie les choix que tu as faits pour le décor, l'espace, les costumes, les positions des personnages. Ajoutes-y les deux projets de costumes pour Don Diègue et le Comte.
Replace le couvercle pour protéger ta boîte pendant le transport. Elle sera exposée avec les autres au collège, dans ta salle de classe, au CDI, dans le hall d'accueil.

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