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Français 3e

Fiche de grammaire 5

Les différentes classes grammaticales du mot que

Observons

a) Que cherches-tu ?

b) La qualité que j'estime par-dessus tout est la franchise.

c) Qu'elle vienne me voir !

d) Je veux que tu parles avec ta mère avant ce week-end et qu'elle m'appelle.

  • Dans les phrases a) et b), quel GN reprend ou pourrait reprendre le mot que ? Quelle classe grammaticale reprend, par définition, un nom ?
  • Dans la phrase c), à quel mode est le verbe conjugué ? Réécrivez à présent la phrase en donnant le même ordre à votre voisin : employez-vous encore le mot que ?
  • Dans la phrase d), quel est l'unique rôle du mot que ? À quelle classe grammaticale ce mot appartient-il alors ?

Retenons

Le mot que (le « e » final est élidé devant une voyelle) est très fréquent en français.
Il peut appartenir à différentes classes grammaticales et avoir divers rôles.

Que associé au subjonctif

  • À la troisième personne du singulier et du pluriel, le mode impératif n'existe pas. On utilise donc le subjonctif précédé du mot que pour exprimer un ordre ou un conseil.
  • Qu'il se calme et qu'il vienne me faire des excuses !
  • Ce mot que ne peut être rangé dans aucune classe grammaticale précise ! On parle parfois de béquille du subjonctif.

Que conjonction de subordination

  • Le mot que peut être une conjonction de subordination quand il permet de relier une proposition subordonnée complétive à une proposition principale. Il n'a aucune signification et sert juste de mot de liaison (voir leçon no 17).
  • Je veux qu'il vienne et qu'il s'excuse.
  • Il sert également à former d'autres conjonctions de subordination : alors que, dès que, pour que, parce que, etc.
  • Dès qu'il arrive, nous partons.

Que adverbe

  • Le mot que peut être un adverbe exclamatif qui va exprimer une intensité dans un langage soutenu.
  • Que de monde dans ce train ! Que de bavardages !
  • Le mot que peut être un adverbe corrélatif : il est alors relié à un autre adverbe, dans les tournures comparatives
    et négatives plus… que, moins… que, autant… que, ne… que.
  • Mon frère est plus grand que moi. > Il ne reste que trois Français encore en compétition.

Que pronom

  • Quand il est pronom relatif, il introduit une proposition subordonnée relative. Il a alors un antécédent (GN ou pronom). Sa fonction grammaticale est COD du verbe de la proposition subordonnée relative. (voir la leçon n°16)
  • L'homme que j'ai croisé est mon voisin.

Attention : Ne pas utiliser que à la place de dont.

  • La fille dont je parle est ma voisine et non pas La fille que je parle est ma voisine.
  • Il peut être pronom interrogatif dans une phrase interrogative partielle. > Que t'arrive-t-il ?
  • Dans le langage courant, ce pronom interrogatif est remplacé par qu'est-ce qui ? > Qu'est-ce qui t'arrive ?
  • Il se transforme en ce que/ce qui dans une proposition subordonnée interrogative indirecte (voir leçon no 17).
  • Dis-moi ce qui t'arrive.

Liste des exercices

Exercice N°1 - Distinguer pronom relatif et conjonction de subordination.
100% web Exercice A - Distinguer que pronom relatif et que conjonction de subordination.
Exercice N°2 - Identifiez la classe grammaticale de que.
Exercice N°3 - Identifiez les différentes classes grammaticales de que dans cet extrait.
Exercice N°4 - Identifier la classe grammaticale du mot que dans un texte.
Exercice N°5 - Identifier les classes grammaticales du mot que dans un texte.
Exercice N°6 - Employer le mot que dans un texte court.
Exercice N°7 - Extrait de sujet de brevet.
100% web Exercice B - Réécrire des phrases en employant le mot que.

Exercice

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