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Histoire, Géographie, Éducation civique 3e

Se préparer au brevet

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Le citoyen est celui qui participe de son plein gré à la vie de la cité. […] La civilité, c’est parler poliment à ses voisins, s’occuper des personnes âgées du quartier, […] c’est s’abstenir de jeter sa canette de bière au bord du chemin ; c’est baisser la radio quand on ouvre sa fenêtre sur la cour […].Si tu ne votes pas, pour t’occuper seulement de tes petites affaires, tu laisseras les autres décider à ta place des grandes. Mais alors, tu ne pourras pas venir te plaindre si un jour, par malheur, le gouvernement sorti des urnes décide de mettre tous les bronzés à la porte ou d’interdire le rap sur les antennes […]. Être libre, c’est se gouverner soi-même. Consentir à la règle n’a rien d’humiliant. Le citoyen a le pouvoir de faire la loi. Si tu fais la loi, il est normal que tu lui obéisses. Sinon, tu ne te respectes plus toi-même. Cela s’appelle le civisme […]. Si tout le monde s’arrangeait pour ne pas payer d’impôt, il n’y aurait plus de gendarmes, ni de lycées, ni d’hôpitaux, ni d’éboueurs, ni d’éclairage public, parce qu’il faut de l’argent à l’État ou à la ville pour entretenir tous ces services.



Régis Debray, La République expliquée à ma fille, Paris, Le Seuil, 1998

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Guide

Rédiger un texte structuré

  • En lien avec l’étude d’un document, cet exercice vous demande de rédiger un texte long et organisé, qui répond à une consigne précise.
  • Utilisez votre brouillon pour :
    – bien analyser la consigne qui vous est donnée avant de rédiger le texte. Recopiez la consigne et soulignez en rouge les mots importants. Vous demande-t-on de caractériser, de décrire, d’expliquer, etc. ? Ce n’est pas la même chose ;
    – définir précisément les mots qui donnent le sens du sujet et présenter les acteurs et faits importants ;
    – mobiliser vos connaissances personnelles et les informations tirées du document étudié ;
    – organiser vos idées dans un plan.

Trucs et astuces : lorsque vous rédigez au propre, pensez à faire des sauts de ligne et des alinéas afin de marquer des paragraphes différents, correspondant aux principales idées que vous développez. Utilisez des connecteurs logiques pour relier vos différentes idées.

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Exercice - Questions d’éducation civique
Exercice - Étude de document : analyser un texte
Exercice - Étude de document : analyser un graphique

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