1 L'Europe dans le monde au début du xviiie siècle  

• Ouverture : L'Europe dans le monde au début du xviii^e siècle
• Dossier 1 : Londres, un centre européen de l’économie mondiale au xviii^e siècle
• Dossier 2 : Le grand commerce international au xviii^e siècle
• Leçon 1 : Les enjeux de la domination européenne sur le monde
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

• Synthèse sur la Leçon 4: L'Europe des Lumières

  Crée le : 16 Septembre 2011 par alexandra9069

2 L'Europe des Lumières 

• Ouverture : L'Europe des Lumières
• Dossier 1 : Voltaire, modèle du philosophe de l’Europe des Lumières
• Dossier 2 : L’Encyclopédie, réalisation majeure des Lumières
• Leçon 1 : L'Europe des Lumières
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

• Je mémorise les grandes dates du chapitre (L'Europe des Lumières)

  Crée le : 04 Août 2011 par franck.marthaz

• Je mémorise le vocabulaire du chapitre (L'Europe des Lumières)

  Crée le : 04 Août 2011 par franck.marthaz

• Je rédige une synthèse à l'aide des notions du chapitre (L'Europe des Lumières)

  Crée le : 04 Août 2011 par franck.marthaz

3 Les traites négrières et l'esclavage 

• Ouverture : Les traites négrières et l'esclavage
• Dossier 1 : Le « passage du milieu » d’après le témoignage d’Olaudah Equiano
• Dossier 2 : Résister, dénoncer l’esclavage
• Dossier 100% WEB : Produire du sucre aux Antilles au xviii^e siècle
• Leçon 1 : Les traites négrières européennes
• Leçon 2 : L’esclavage et l’économie de plantation dans les colonies européennes
• Exercices

Personnalisation des professeurs

• Je mémorise les grandes dates du chapitre (Les traites négrières et l'esclavage)

  Crée le : 04 Août 2011 par franck.marthaz

• Je mémorise le vocabulaire du chapitre (Les traites négrières et l'esclavage)

  Crée le : 04 Août 2011 par franck.marthaz

• La traite atlantique au XVIIIème siècle

  Crée le : 13 Septembre 2011 par laurentfillion

4 Les difficultés du règne de Louis XVI 

• Ouverture : Les difficultés du règne de Louis XVI
• Dossier 1 : L'impact politique de la Révolution américaine (1776-1783)
• Dossier 2 : Les cahiers de doléances du bailliage d’Évreux (mars 1789)
• Leçon 1 : La France de Louis XVI, une société entre ordre et évolution
• Exercices

Personnalisation des professeurs

• Cahier de doléances du Tiers-Etat du Calaisis-Ardrésis

  Crée le : 05 Octobre 2011 par laurentfillion

5 Les arts, des Lumières à l’Empire 

• Ouverture : Les arts, des Lumières à l’Empire
• Dossier 1 : Se rencontrer et échanger des idées au siècle des lumières
• Dossier 2 : Naissance et affirmation de l’intimité
• Dossier 3 : Les jardins à l’anglaise
• Dossier 4 : Représenter la Révolution et le peuple
• Dossier 5 : Une préoccupation nouvelle : le « patrimoine national »
• Dossier 6 : Le vêtement : de la mode à la politique
• Dossier 7 : L'Empire et les arts

Personnalisation des professeurs

6 Les temps forts de la Révolution et de l'Empire, 1789-1815 

• Ouverture : Les temps forts de la Révolution et de l'Empire, 1789-1815
• Dossier 1 : La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen (26 août 1789)
• Dossier 2 : Un récit historique : de la monarchie à la République, le 10 août 1792
• Leçon : Des acteurs de la Révolution
• Leçon 1 : 1789-1791 : la fin de l’Ancien régime et l’affirmation de la souveraineté populaire
• Leçon 2 : 1792-1794 : La Première République
• Leçon 3 : 1794-1815 : le retour à un régime autoritaire
• Exercices

Personnalisation des professeurs

• étude comparée de deux chansons révolutionnaires

  Crée le : 03 Octobre 2011 par tubuai77

7 Les fondations d'une France nouvelle sous la Révolution et l'Empire (1789-1815) 

• Ouverture : Les fondations d'une France nouvelle sous la Révolution et l'Empire (1789-1815)
• Dossier 1 : Les femmes dans la Révolution Française
• Dossier 2 : La Révolution, l'Empire et les religions
• Dossier 3 : L'invention de la vie politique
• Dossier 100% WEB : Le peuple dans la Révolution
• Leçon 1 : Les fondations d'une France nouvelle (1789-1815)
• Exercices

Personnalisation des professeurs

8 La France et l’Europe en 1815 

• Ouverture : La France et l’Europe en 1815
• Dossier 1 : Les arts, témoins de la montée du sentiment national en Europe
• Dossier 2 : Metternich, l’artisan de l’Europe de Vienne
• Leçon 1 : Le Congrès de Vienne : la France dans une Europe des princes ?
• Leçon 2 : L’Europe de 1815 et l’héritage de la Révolution française
• Exercices

Personnalisation des professeurs

9 L’âge industriel 

• Ouverture : L’âge industriel
• Dossier 1 : Le Creusot, une ville industrielle au xixe siècle
• Dossier 2 : Le chemin de fer au XIXe siècle
• Dossier 3 : Ouvriers et ouvrières à la « Belle Époque »
• Dossier 100% WEB : L'usine LU à Nantes
• Leçon 1 : La dynamique de l’industrialisation
• Leçon 2 : Des sociétés transformées par l'industrialisation
• Leçon 3 : De nouvelles façons de penser les évolutions de la société
• Exercices

Personnalisation des professeurs

10 Les arts témoins de l'histoire du XIXe siècle 

• Ouverture : Les arts témoins de l'histoire du XIXe siècle
• Dossier 1 : Le romantisme : nouvelle sensibilité et révolte d'une génération
• Dossier 2 : Théâtre de boulevard et opéra bourgeois
• Dossier 3 : Quand le portrait se démocratise
• Dossier 4 : La naissance du prêt-à-porter et de la haute-couture
• Dossier 5 : La publicité et les « marques »
• Dossier 6 : Les peintres : de l'atelier au plein air
• Dossier 7 : Images d'actualité, reportages et images documentaires
• Dossier 8 : Images animées et cinématographe : du divertissement pour enfants aux actualités
• Dossier 9 : Le primitivisme

Personnalisation des professeurs

11 L'évolution politique de la France (1815-1914) 

• Ouverture : L'évolution politique de la France (1815-1914)
• Dossier 1 : L'affaire Dreyfus
• Dossier 2 : La séparation des Eglises et de l'Etat : l'affirmation du principe de laïcité 
• Dossier 3 : Le Parlement sous la iiie République
• Leçon 1 : Les dernières monarchies et le retour éphémère de la République (1815-1851)
• Leçon 2 : Les régimes politiques en France de 1851 jusqu’à la victoire de la République
• Leçon 3 : Faire fonctionner la démocratie : la IIIe République de 1875 à 1914
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

12 L'affirmation des nationalismes 

• Ouverture : L'affirmation des nationalismes
• Dossier 1 : Le long chemin vers l'unité italienne
• Dossier 2 : Une mosaïque de nations : les Balkans
• Dossier 3 : Le nationalisme allemand et l'oeuvre de Wagner
• Leçon 1 : Printemps des peuples et unités italienne et allemande
• Leçon 2 : La montée et l’affrontement des nationalismes (1870-1914)
• Exercices

Personnalisation des professeurs

13 Les colonies au xix^e siècle 

• Ouverture : Les colonies au xix^e siècle
• Dossier 1 : La conquête de l'Algérie (1830-1902)
• Dossier 2 : Une société coloniale : les Indes sous domination britannique
• Leçon 1 : La formation des empires coloniaux au xix^e siècle
• Leçon 2 : Les sociétés confrontées à la colonisation
• Exercices

Personnalisation des professeurs

14 L’Europe en 1914 

• Ouverture : L’Europe en 1914
• Dossier 1 : Les crises marocaines et la rivalité franco-allemande
• Dossier 2 : La question de l’Alsace-Lorraine
• Leçon 1 : Les tensions entre les pays européens à la veille de la Première Guerre mondiale
• Leçon 2 : La formation des systèmes d’alliances militaires entre les pays européens
• Exercices

Personnalisation des professeurs

15 Les espaces majeurs de production et d'échanges dans le monde 

• Ouverture : Les espaces majeurs de production et d'échanges dans le monde
• Etude de cas 1 : La Zone Industrialo-Portuaire (ZIP) de Rotterdam : produire et échanger avec le reste du monde
• Etude de cas 2 : Singapour, une Zone Industrialo-Portuaire au cœur des échanges mondiaux
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Ports et littoraux, des espaces de production et d'échanges majeurs
• Exercices

Personnalisation des professeurs

• Dunkerque : zone industrialo-portuaire

  Crée le : 22 Février 2011 par laurentfillion

• Compléter des mots croisés pour vérifier mes connaissances

  Crée le : 07 Mars 2011 par ChrisFiasson

16 Les échanges de marchandises dans le monde 

• Ouverture : Les échanges de marchandises dans le monde
• Etude de cas 1 : Le café Starbucks : la mondialisation dans un gobelet
• Etude de cas 2 : La CMA CGM, une compagnie de transport maritime mondiale
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Transports maritimes et échanges de marchandises dans le monde
• Exercices

Personnalisation des professeurs

17 Mobilités humaines et mondialisation 

• Ouverture : Mobilités humaines et mondialisation
• Etude de cas 1 : De Tanger vers l'Europe, étude de parcours migratoires
• Etude de cas 2 : Un espace touristique en Tunisie : Mahdia
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Les mobilités humaines à l'heure de la mondialisation
• Exercices

Personnalisation des professeurs

18 Les métropoles mondiales, des lieux de commandement 

• Ouverture : Les métropoles mondiales, des lieux de commandement
• Etude de cas 1 : Tokyo, une métropole mondiale
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Les grandes métropoles : des territoires moteurs de la mondialisation
• Exercices

Personnalisation des professeurs

19 Les firmes transnationales 

• Ouverture : Les firmes transnationales
• Etude de cas 1 : Michelin, une firme transnationale française
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Les firmes transnationales (FTN), des acteurs de la mondialisation
• Exercices

Personnalisation des professeurs

• Une affaire d'États, Airbus : une entreprise comme une autre ?

  Crée le : 03 Août 2011 par Matthieu78

• 2nde partie. Une affaire d'États, Airbus : une entreprise comme une autre ?

  Crée le : 03 Août 2011 par Matthieu78

20 Les États-Unis dans la mondialisation 

• Ouverture : Les États-Unis dans la mondialisation
• Etude de cas 1 : La Californie, un État symbole de la puissance des États-Unis
• Etude de cas 2 : Les manifestations de la puissance des États-Unis dans le monde
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Les États-Unis, une puissance complète 
• Leçon 2 : Les lieux de la mondialisation aux États-Unis
• Leçon 3 : Dynamiques territoriales et accroissement des inégalités sociales
• Exercices

Personnalisation des professeurs

21 Les puissances émergentes 

• Ouverture : Les puissances émergentes
• Etude de cas 1 : La Chine, un nouveau leader mondial ?
• Etude de cas 2 : Le Brésil, un pays émergent et inégalitaire
• Etude de cas 100% WEB : L’Inde, un modèle de puissance émergente ?
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : La montée en puissance des pays émergents
• Leçon 2 : Des pays aux forts contrastes sociaux et spatiaux
• Exercices

Personnalisation des professeurs

22 Les pays pauvres 

• Ouverture : Les pays pauvres
• Etude de cas 1 : Le Sénégal face aux défis de la mondialisation
• Etude de cas 2 : Le Cambodge, un PMA du Sud-Est asiatique
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Pays pauvres et PMA
• Leçon 2 : Situations différentes, défis communs
• Exercices

Personnalisation des professeurs

23 Mondialisation et diversité culturelle 

• Ouverture : Mondialisation et diversité culturelle
• Etude de cas 1 : Mondialisation et diversité linguistique aux États-Unis
• Changeons d'échelle
• Leçon 1 : Mondialisation et diversité culturelle
• Exercices

Personnalisation des professeurs

24 La mondialisation et ses contestations 

• Ouverture : La mondialisation et ses contestations
• Etude de cas 1 : La mondialisation menace-t-elle l'emploi ?
• Leçon 1 : La mondialisation en débats
• Exercices
• Etude de cas 100% WEB : Les agricultures paysannes dans la mondialisation

Personnalisation des professeurs

25 La mondialisation en arts 

• Ouverture : La mondialisation en arts
• Dossier 1 : La mondialisation des paysages : le témoignage critique de l'art contemporain
• Dossier 2 : Diasporas et art contemporain
• Dossier 3 : L'art urbain : la diffusion mondiale d'une culture urbaine et populaire
• Dossier 4 : Le regard touristique : le monde en images
• Dossier 5 : Influences, échanges et circulations : les métissages Europe/Asie
• Dossier 6 : La mondialisation de la mode
• Dossier 7 : La circulation mondiale de l'information et de l'image
• Dossier 8 : Internet et la critique de la mondialisation

Personnalisation des professeurs

26 Les libertés individuelles et collectives 

• Ouverture : Les libertés individuelles et collectives
• Etude de cas 1 : La liberté d’expression en France, fruit d’une lente conquête
• Leçon 1 : Les libertés individuelles et collectives, fondements de la démocratie
• Exercices

Personnalisation des professeurs

• Liberté de conscience et laïcité au collège

  Crée le : 27 Septembre 2011 par Aude6376

27 L'usage des libertés et les exigences sociales 

• Ouverture : L'usage des libertés et les exigences sociales
• Etude de cas 1 : La limitation des libertés dans l’intérêt de tous : l’exemple de la liberté religieuse
• Etude de cas 2 : Vie en société et usage des libertés individuelles : les réseaux sociaux 
• Leçon 1 : L’usage des libertés et les exigences sociales
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

28 Le droit codifie les relations entre les hommes dans une société 

• Ouverture : Le droit codifie les relations entre les hommes dans une société
• Etude de cas 1 : Le mariage, un contrat
• Etude de cas 2 : Hadopi, l’application d’une norme européenne dans le droit français
• Leçon 1 : Le droit, des règles qui organisent la société
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

29 La justice garante du respect du droit 

• Ouverture : La justice garante du respect du droit
• Etude de cas 1 : Protéger la société
• Etude de cas 2 : Sanctionner les crimes
• Etude de cas 3 : Arbitrer les conflits
• Leçon 1 : La justice et le droit
• Exercices

Personnalisation des professeurs

30 La justice des mineurs 

• Ouverture : La justice des mineurs
• Etude de cas 1 : La justice qui punit
• Etude de cas 2 : La justice qui protège
• Leçon 1 : Quelle justice pour les mineurs ?
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

• J'analyse un texte

  Crée le : 21 Décembre 2010 par michaelnavarro

• Je sais rédiger un paragraphe argumenté : punir un mineur par différentes sanctions

  Crée le : 22 Décembre 2010 par michaelnavarro

31 La sûreté : un droit de l'homme 

• Ouverture : La sûreté : un droit de l'homme
• Etude de cas 1 : La force publique et ses missions complémentaires : prévenir et faire respecter la loi
• Etude de cas 2 : Cnil, vie privée et Internet
• Leçon 1 : De la lutte contre l'arbitraire à la sécurité des personnes et des biens
• Exercices 

Personnalisation des professeurs

Cartes et frises chronologique 

• Dossier 1 : Cartes et frises du manuel
• Dossier 2 : Fonds de carte - Monde
• Dossier 3 : Fonds de carte - Amérique du Nord
• Dossier 4 : Fonds de carte - Amérique du Sud
• Dossier 5 : Fonds de carte - Europe
• Dossier 6 : Fonds de carte - Afrique
• Dossier 7 : Fonds de carte - Asie
• Dossier 8 : Fonds de carte - Pays

Personnalisation des professeurs

Fiches méthodologiques 

• Fiche méthode 1 : Comprendre une consigne ou un sujet et rassembler des informations pour y répondre
• Fiche méthode 2 : À la découverte du langage cartographique...
• Fiche méthode 3 : Analyser des graphiques
• Fiche méthode 4 : Comment organiser un débat ?
• Fiche méthode 5 : Dessin satirique et caricature

Personnalisation des professeurs