Enseignement scientifique Terminale

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Thème 1 : Science, climat et société
Introduction
Ch. 1
L'atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Objectif Bac : Thème 1
Thème 2 : Le futur des énergies
Introduction
Ch. 5
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 6
Les atouts de l’électricité
Ch. 7
Optimisation du transport de l’électricité
Ch. 8
Choix énergétiques et impacts
Objectif Bac : Thème 2
Thème 3 : Une histoire du vivant
Introduction
Ch. 9
La biodiversité et son évolution
Ch. 10
L’évolution, une grille de lecture du monde
Ch. 11
L’évolution humaine
Ch. 12
Les modèles démographiques
Ch. 13
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Objectif Bac : Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Annexes
Chapitre 4
Exercices

L'atelier des apprentis

15 professeurs ont participé à cette page
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11
Des sources d'énergie différentes

Calculer la masse de \text{CO}_2 produite par unité d'énergie dégagée pour différents combustibles



Données
  • g/(kW⋅h)  = g⋅kW-1⋅h-1

Doc.
Placeholder pour nucléairenucléaire
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Nucléaire
Rejet de \text{CO}_2 : 4 g/(kW⋅h)
Placeholder pour photovoltaïquephotovoltaïque
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Photovoltaïque
Rejet de \text{CO}_2 : 56 g/(kW⋅h)
Placeholder pour charboncharbon
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Charbon
Rejet de \text{CO}_2 : 350 g/(kW⋅h)
Placeholder pour hydrauliquehydraulique
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Hydraulique
Rejet de \text{CO}_2 : 4 g/(kW⋅h)
Placeholder pour EolienEolien
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Éolien
Rejet de \text{CO}_2 : 10 g/(kW⋅h)
Placeholder pour PétrolePétrole
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Pétrole
Rejet de \text{CO}_2 : 265 g/(kW⋅h)
1. Donner la définition d'une énergie fossile et indiquer, parmi les sources d'énergie présentées, celles qui en font partie.

2. Identifier dans chaque cas s'il s'agit d'un stock ou d'un flux d'énergie.

3. Convertir ces rejets de \text{CO}_2 en g⋅J-1.

4. Classer ces sources d'énergie par ordre de pollution croissante pour une même quantité d'énergie produite. Discuter ce résultat.
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12
La pollution dans l'habitat

Identifier et expliquer les conséquences sur la santé de certains polluants atmosphériques

Doc.
polluants
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Les polluants dans une habitation.
1. Évaluer, à partir des connaissances, l'impact sur la santé de la qualité de l'air d'une habitation.

2. Proposer des pratiques permettant de limiter ces effets.
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13
L'empreinte carbone de différents trajets

Calculer la masse de \text{CO}_2 produite par unité d'énergie dégagée pour différents combustibles

Comparaison de deux modes de transport.

Il faut 12h35 min à un A380 (853 passagers) pour faire le trajet de Paris à San Juan (6900 km). Lors de ce trajet, un avion rejette 584 tonnes de \text{CO}_2.
Il faut 8 h de voiture pour faire le trajet de Paris à Perpignan (850 km). Lors de ce trajet, une voiture rejette 129 kg de \text{CO}_2. Une voiture peut transporter entre une et cinq personnes. 1. Déterminer l'empreinte carbone pour un même trajet de 100 km avec chaque transport.

2. Déterminer l'empreinte carbone par passager pour un trajet de 100 km.

3. Citer un facteur permettant de rendre le trajet en voiture plus écologique. Sachant que le taux de remplissage d'une voiture est de 1,4 personne par déplacement, argumenter l'intérêt de développer le covoiturage.
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B
Diagnostic de performance énergétique

Exploiter des données de production et d'utilisation d'énergie à différentes échelles

.

Données
  • 1 J : 2{,}78 \times 10^{-7} kW⋅h
  • Émissions de \text{CO}_2 :
      • 1 kW⋅h de chauffage au gaz émet 237{,}0 g de \text{CO}_2 ;
      • 1 kW⋅h de chauffage électrique émet 93{,}50 g de \text{CO}_2.

Doc. 1
Diagnostic de performance énergétique.
Une part importante des dépenses énergétiques françaises sert à chauffer l'habitat. Un diagnostic de performance énergétique peut être réalisé pour estimer l'isolation thermique d'un logement.
Energie
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Doc. 2
Modes de chauffage.
LogementSurface (m2)Type de chauffageDépense énergétique/an
n° 140Gaz4 960 kW⋅h
n° 240Électrique34,6 GJ
n° 320Bois23 200 MJ
n° 4110Géothermique18,1 MW⋅h
1. Déterminer l'énergie libérée par cet appartement en une année.

2. Quel est le diagnostic de cet appartement ?

3. Déterminer la quantité de \text{CO}_2 dégagée.
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