1

Qui vient s'installer dans ce village ?

2

Qui autorise les paysans à s'installer ici ?

3

Que font les villageois pour pouvoir pratiquer l'agriculture ?

4

Complétez le tableau avec les noms de lieux qui font référence aux défrichements.

5

Que nous apprennent ces noms sur l'évolution de la forêt de la Londe depuis le Moyen Âge ?

1

À l'aide du

doc. 1 p. 68

, identifiez les différents éléments de la seigneurie.

2

Quel bâtiment domine la seigneurie ?

3

Quels sont les autres éléments du paysage ?

4

Lesquels montrent le pouvoir du seigneur sur ses terres et les habitants ?

Consigne : En vous aidant du doc. 4, racontez la vie quotidienne dans une seigneurie au Moyen Âge. Évaluez-vous dans le parcours de compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.

1

Je raconte en répondant aux questions qui et quoi.
Coup de pouce : n'oubliez pas d'expliquer ce qu'est un seigneur et quelles sont ses fonctions.

2

Je raconte en répondant aux questions qui, quoi, quand et où.
Coup de pouce : expliquez quels sont les territoires et les personnes que domine un seigneur.

3

Je raconte en suivant les grandes étapes d'un récit narratif et j'utilise quelques mots de vocabulaire.
Coup de pouce : aidez-vous des rubriques vocabulaire

p. 68

et

75

.

4

Je raconte de manière complète, bien organisée et avec le bon vocabulaire.
Coup de pouce : racontez les évolutions qui modifient la vie dans une seigneurie, par exemple l'amélioration des outils agricoles.