Relis l'extrait de Twilight

Mission 2

(A mysterious group).

Je suis capable de retrouver dans le texte tous les adjectifs.
Je suis capable de comprendre les codes physiques du vampire.
Je lis entre les lignes et j'analyse le comportement des vampires.

Écoute une nouvelle fois l'audio de la

Mission 1

(Count Dracula).

Je repère qui parle et ce qu'ils ressentent grâce à leur intonation.
Je repère toutes les informations données sur Vlad III.
Je sais pourquoi Bram Stoker s'est inspiré de cette personne.

Relis les résumés de la

Mission 1

(Meanwhile in Fell's Church) et imagine celui du volume 3.

Je raconte quelques évènements de manière simple.
Je parviens à suivre le schéma narratif d'une histoire.
J'ajoute des détails de base sur des évènements imprévisibles.

Une émission intitulée “Twilight's secrets revealed” passe à la radio. Présente sa bande annonce.

Je donne des informations factuelles.
Je fais une série de phrases ou d'expressions pour décrire l'intrigue.
Je donne envie aux auditeurs en ménageant le suspense.

Imagine la première rencontre des personnages de la vidéo de la

Mission 2

(The Collector of Lives).

J'établis un contact social simple.
J'échange des informations personnelles.
Je discute du passé et de mes expériences.

Écoute à nouveau le

poème

de la page d'ouverture (Vampires, by Michael Burch). Et, toi aussi, écris un petit poème à propos des vampires.

1. Je peux lister une ou deux caractéristiques physiques.
2. Je peux expliquer ce qu'est un vampire, ses caractéristiques.
3. Je peux donner des informations sur l'histoire des vampires.
4. Je peux commenter des oeuvres sur le thème des vampires.

Ready for the

Final challenge

?