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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République fran çaise
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
EMC - Axe 1
Activité numérique 7
Les campagnes électorales
Cliquez pour télécharger cette activité en format PDF.13 professeurs ont participé à cette page
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Pour commencer
Les campagnes électorales rythment la vie des démocraties représentatives, à toutes les échelles, de la campagne pour élire un député de classe à la campagne présidentielle.
Sous forme de jeu de rôle, constituez l'équipe de campagne de votre candidat(e) favori(e) aux élections municipales. Vous devez l'aider à rédiger sa profession de foi et à respecter les modalités de la campagne. Répartissez-vous le travail puis exposez-le à la classe. Chacun pourra juger de la campagne électorale la plus respectueuse de la loi et la plus convaincante.
Sous forme de jeu de rôle, constituez l'équipe de campagne de votre candidat(e) favori(e) aux élections municipales. Vous devez l'aider à rédiger sa profession de foi et à respecter les modalités de la campagne. Répartissez-vous le travail puis exposez-le à la classe. Chacun pourra juger de la campagne électorale la plus respectueuse de la loi et la plus convaincante.
Compétence(s)
S'impliquer dans un travail d'équipe.
Être capable de considérer les autres dans leur diversité et leurs différences.
Être capable de considérer les autres dans leur diversité et leurs différences.
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Étape 1
Préparer la campagne
Répartissez-vous les rôles et travaillez individuellement à votre tâche.
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Étape 2
Réunion de campagne !
Mettez en commun vos recherches, ajustez vos choix en fonction des remarques des autres.
Trouvez un nom fictif pour votre candidat(e).
Trouvez un nom fictif pour votre candidat(e).
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Doc. 1Une équipe de campagne
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Étape 3
Créer une affiche
Ouvrez un document Open Office Draw ou équivalent, et créez votre affiche en mettant en avant la profession de foi de votre candidat(e) pour la ville.
Elle doit comporter :
- un nom fictif ;
- le nom d'une commune (réelle ou inventée) ;
- un logo ;
- des éléments du programme.
Attention à ne pas trop charger l'affiche.
Elle doit comporter :
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- le nom d'une commune (réelle ou inventée) ;
- un logo ;
- des éléments du programme.
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- Campagne électorale :période précédant une élection, durant laquelle les candidats et candidates se présentent et diffusent leurs idées pour récolter le plus de voix possible.
- Profession de foi :en ce sens, documents réalisés par un candidat à une élection détaillant ses principes et son programme.>
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Étape 4
Présenter une profession de foi à lʼoral
Le/La porte-parole présente à la classe la profession de foi et le bilan que l'équipe en retire : aspects positifs, difficultés éventuelles, etc.
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L'analyse
- Votre affiche présente-t-elle tous les éléments de l'étape 4 ?
-
Votre équipe a-t-elle bien fonctionné ? Pourquoi ? À quelles difficultés avez-vous été confrontés ?
-
Quelle affiche vous semble la plus convaincante ?
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah