Anglais Terminale
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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
To Tweet or Not to Tweet?
Ouverturep. 110-111
Politics and Media
Activityp. 112-113
Social Media Corner
Activityp. 114-115
Post-Brexit Britain
Activityp. 116
What’s Next for the Web?
Reading Cornerp. 117
Language in Progress
Languep. 118-119
Final Project
Final Projectp. 120-121
Exam File
Exam Filep. 122-123
Vers le BAC : épreuve orale et synthèse d’axe
Synthèsep. 124-125
Genially du chapitre
Genially
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
Ch. num
Tech for the Future?
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
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Unit 7
Language

Language in progress

Workbook p. 48
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A
Grammar at work

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1
Le conditionnel

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a. Relevez ce qui permet d'exprimer la condition.

b. Que remarquez‑vous ? De quoi est‑il suivi ? Quel est l'outil utilisé pour exprimer le conditionnel ?

c. Traduisez ces tweets.

Tips
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2
Exprimer le conditionnel en anglais

Complétez ces phrases, puis traduisez-les.
Précis grammatical p. 275
 et
282

1) If the UK leaves,
.

2) A no‑deal Brexit means the UK
.

3) They are now seeking an interim interdict that
.

4) Mr Johnson said a Queen's Speech
.
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B
Grammar in progress

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3
Les propositions infinitives

Traduisez les phrases suivantes.
Précis grammatical p. 283
 •
Activité 2


1) Boris Johnson veut suspendre le Parlement.

2) Theresa May veut que tout le monde soit convaincu.

3) La Première Ministre écossaise veut que l'Écosse reste dans l'Union Européenne.

4) Les réseaux sociaux encouragent les gens à s'exprimer et à donner leur avis.
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4
La probabilité

Complétez les phrases suivantes avec l'expression qui convient.
Précis grammatical p. 275
 •
Activité 1
1) She
vote in favour of Brexit. She told me so herself.

2) The polls showed who
win the election and they turned to be right.

3) He
win but I think it
be a close call.

4) This tweet
influence what some people think because it is well‑written and is being shared widely.
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5
La probabilité

Traduisez les phrases suivantes.
Précis grammatical p. 275
 •
Activité 1


1) Il se peut fortement que l'euro soit dévalué.

2) Il se pourrait qu'il démissionne.

3) Brexit may be entering a very dangerous new phase.
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C
From French to English
Mediation

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6
La traduction de « grave »

Traduisez les phrases suivantes en anglais.
Activité 2

1) La situation est grave pour le Royaume‑Uni.

2) Ce n'est pas grave, ils s'en remettront. (get over it)

3) Boris Johnson parle avec une voix grave.

4) David Cameron a commis une grave erreur politique.

5) Pendant toute la cérémonie, il garda un air grave.
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D
Vocabulary in progress

Exercice 48
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7
Devinez à quels mots de l'unité les définitions suivantes se rapportent.

1) the national law‑making body of Great Britain (n.) :


2) a political regime in which every human being participates (n.) :


3) being or found everywhere, at the same time (n.) :


4) the line that separates one country from another (n.) :


5) a vote by the people on whether to approve or reject some proposal or policy (n.) :
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8
Complétez la grille de mots‑croisés suivante à partir des mots des
listes de vocabulaire
 p. 111 et des toolboxes
p. 110
 et
p. 115
.


Down
  • 1. moving between countries (n.)
  • 3. back (n.)
  • 5. very strong request (n.)
  • 7. unsuitable (adj.)

Across
  • 2. reject (v.)
  • 4. part of a group (n.)
  • 6. extreme need (money) (n.)
  • 8. stay (v.)
  • 9. one who fights against (n.)

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E
Phonology in progress

Exercice 48
 et
260
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La prononciation de la lettre i

La plupart du temps, la lettre i se prononce de l'une des trois manières suivantes :
  • /ɪ/ lorsqu'elle est accentuée et en syllabe fermée (terminée par une consonne). Ex : big

    /ɪ/


  • /aɪ/
    • lorsqu'elle est accentuée et suivi d'une consonne suivie d'une voyelle en fin de mot. Ex : fine /ˈfaɪn/, tiny /ˈtaɪnɪ/
    • dans la voyelle complexe igh. Ex : night /ˈnaɪt/
    • ou devant un ‑s muet. Ex : viscount /ˈvaɪˌkaʊnt/

    /aɪ/


  • /i:/ dans les emprunts français récents. Ex : machine /məˈʃiːn/, unique /juːˈniːk/, prestige

    /i:/

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9
Entraînez‑vous à prononcer les mots suivants.

Ex 9


  • 1) Britain
  • 2) Brexit
  • 3) island
  • 4) diversity
  • 5) Internet
  • 6) Prime Minister
  • 7) Parliament
  • 8) United Kingdom

Enregistreur audio
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F
Let's practice subtitling

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10
Labo de langues
Écrivez les sous‑titres de cette vidéo, puis réenregistrez la scène.

Why Britain Voted to Quit the EU, 2017. (Timing: 00:00 to 00:52)
Placeholder pour Theresa MayTheresa May
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Theresa May, 2016.

Enregistreur audio
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G
Collaborative learning

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Who Wants to Be a Millionaire?

  • En binôme, préparez quatre questions sur l'unité (préparez aussi les quatres réponses : trois mauvaises et une bonne).

  • Échangez avec deux autres binômes et classez vos questions en fonction de leur difficulté.

  • Tips: vous pouvez utiliser
    LearningApps.org
     pour mettre en forme.
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100 % numérique

Plus d'outils et des exercices interactifs en cliquant
ici
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