Histoire-Géographie-EMC 5e
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Mes Pages
Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 11
Des ressources à ménager et à mieux utiliser
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
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Chapitre 6
Dossier 2
L'Empire ottoman de Soliman le Magnifique
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Introduction
Au XVIe siècle, l'Empire ottoman domine une partie du monde et s'impose comme une grande puissance militaire. Soliman le Magnifique devient sultan en 1520. Il domine l'Orient.
Comment l'Empire ottoman s'impose-t-il au temps de Soliman le Magnifique ?
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Documents
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Doc. 1L'Empire ottoman au XVIe siècle
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Doc. 2La cavalerie chrétienne face aux soldats ottomans
Bataille de Mohács (1526), miniature, XVIe siècle (musée de Topkapi, Istanbul).
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Doc. 3L'armée ottomane
Busbecq est l'ambassadeur de Ferdinand Ier, frère de Charles Quint, auprès de Soliman le Magnifique.
De leur côté, se trouvent les ressources immenses d'un empire, des forces intactes, l'expérience et la pratique des armes, des soldats aguerris, la fréquence des victoires [...]. De notre côté, la pauvreté de l'État, le luxe du particulier, des forces diminuées [...] et, ce qui est pire, l'habitude pour eux de vaincre et pour nous d'être vaincus. Et nous doutons encore de ce qui peut arriver ?
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Doc. 4Les arts au service de l'administration
Le règne de Soliman le Magnifique marque l'apogée de l'art ottoman. De droite à gauche sont représentés le calligraphe de la cour, un peintre et un scribe du sultan.
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- L'Empire ottoman : ensemble de territoires dirigé par un sultan. L'empire ottoman est à son apogée à l'époque de Soliman (XVIe siècle).
- Les Ottomans : dynastie (descendant du sultan Osman Ier, XIIIe siècle) puis habitants de l'Empire ottoman.
- Un sultan : plus grand chef militaire, religieux et politique de l'empire ottoman.
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Doc. 5Istanbul, une capitale cosmopolite
La ville est habitée principalement de Turcs, puis de Juifs [...] qui ont été chassés d'Espagne, Portugal et Allemagne [...]. Il y a aussi beaucoup de Grecs et plusieurs chrétiens marchands étrangers qui commercent par tout le pays du Levant1 : des Vénitiens, Florentins, Ragusois et quelques Français, qui habitent en une petite ville qu'ils appellent Galata.
1. Ici, l'Empire ottoman.
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Questions
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1
Doc. 1 Quels territoires l'Empire ottoman englobe-t-il ? Quels territoires sont conquis au XVIe siècle ?
2
Doc. 2 et doc. 3 Quels sont les atouts de l'armée ottomane ?
3
Doc. 4 Quelles activités artistiques sont mises au service de l'empire ?
4
Doc. 1 et doc. 5 Localisez Istanbul. Relevez les populations qui y vivent.
5
Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 L'Empire ottoman est-il une menace pour Charles Quint‑? Justifiez votre réponse.
Guide
- Commentez l'expansion de l'Empire ottoman vers l'ouest (doc. 1).
- Relevez les indices de l'inquiétude de Busbecq (doc. 3).
- Enfin, expliquez ce qui fait la force et la richesse d'Istanbul (doc. 5).
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