Histoire-Géographie-EMC 5e
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Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Ouverturep. 160-161
Du prince de la Renaissance au souverain absolu
Repèresp. 162-163
François Ier, prince de la Renaissance
Dossierp. 164-165
Henri IV et l’édit de Nantes
Enquêtep. 166-167
Louis XIV, le modèle du roi absolu
Dossierp. 168-169
Versailles : les arts au service du Roi Soleil
Histoirep. 170-171
Comparaison de quelques monarchies européennes : des variantes à la monarchie absolue française.
Dossier
L'affirmation du pouvoir absolu
Leçonp. 172-173
L’affirmation de la figure royale
Lecturep. 174-175
Parcours de compétences
Exercicesp. 176-177
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 11
Des ressources à ménager et à mieux utiliser
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
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Chapitre 8
Histoire des Arts

Versailles : les arts au service du Roi Soleil

✔ J'exprime mes sentiments et mes émotions face à une œuvre d'art.

18 professeurs ont participé à cette page
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Problématique

Comment le château de Versailles met-il en scène le pouvoir absolu du roi ?
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Doc. 1
Le château (vu depuis le bassin d'Apollon) et ses jardins à la française

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Le regard tourné vers l'est et le château, le dieu du Soleil émerge du bassin sur son char tiré par quatre chevaux. Le parc du château est le lieu de promenades et de rencontres entre courtisans.

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Les jardins à la française sont l'œuvre d'André Le Nôtre. Ils alternent parterres de pelouse ornés de motif végétaux, bassins et sculptures.
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Doc. 2
Dans la chambre du Roi-Soleil

7 h 30-8 h « Sire, voilà l'heure », le premier valet de chambre éveille le Roi. Le Petit Lever commence. Médecins, familiers et quelques favoris [...] pénètrent successivement dans la chambre du Roi qui est lavé, peigné et rasé (un jour sur deux). Les officiers de la Chambre et de la Garde-robe entrent à leur tour pour le Grand Lever durant lequel le Roi est habillé et déjeune d'un bouillon. Ce sont les personnages les plus importants du royaume qui sont admis à observer ce cérémonial. On estime à une centaine le nombre habituel des assistants, tous masculins.
« Une journée de Louis XIV », www.chateauversailles.fr, janvier 2016.

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Doc. 3
Musique et danse

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Projet de costume de Louis XIV pour le Ballet royal de la Nuit, 1653 (BnF, Paris).

Passionné d'art, notamment de danse, Louis XIV encourage Molière et Racine et nomme Lully surintendant de la musique à Versailles.
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Doc. 4
Eblouir la cour et les invités prestigieux

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La galerie des Glaces est construite par Jules Hardouin-Mansart de 1679 à 1684. Elle mesure 73 m de long et comprend 357 miroirs. C'est le lieu de rencontre entre les courtisans et le roi. Au plafond, les peintures de Charles Le Brun et de ses élèves représentent les conquêtes et les actions d'éclat de Louis XIV.
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Charles Le Brun, La Franche-Comté conquise, peinture du plafond de la galerie des Glaces.
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Passerelle sciences

Suivez
la promenade dans les jardins de Versailles de Madeleine de Scudéry
 et comparez-la avec
la critique des jardins à la française faite par Rousseau
, dans votre manuel de français.
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Ressource numérique

Retrouvez une activité numérique sur
la journée du Roi-Soleil
 et les
plaisirs de la cour
, ainsi qu'
une visite de Versailles en 3D
.
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Questions

1
Doc. 1, doc. 2, doc. 3 et doc. 4 Identifiez les arts et artistes mobilisés à Versailles.
2
Doc. 1, doc. 2 et doc. 3 Relevez dans chaque document les références au Soleil.
3
Doc. 1, doc. 2, doc. 3 et doc. 4 Expliquez comment l'art et l'architecture mettent en valeur le roi.
4
Doc. 1, doc. 2, doc. 3 et doc. 4 Vous êtes un courtisan et vous décrivez l'une de vos journées à Versailles.
Guide
  • Décrivez chaque lieu que vous arpentez.
  • Racontez vos relations avec le roi et la cour.
  • Expliquer que Versailles sert la gloire de votre roi : vous êtes courtisan, alors... courtisez !
Afficher la correction
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Synthèse

  • Les architectes Le Vau et Hardouin-Mansart créent le château qui deviendra le symbole du roi absolu. Les travaux débutent en 1662. De style classique, l'architecture s'inspire de l'Antiquité : le règne de Louis XIV est aussi brillant que les civilisations antiques.
  • Tous les arts sont présents à Versailles, au service de l'absolutisme. Les artistes glorifient le Roi-Soleil : richesse des décors, références au Soleil (notamment les représentations d'Apollon). Louis XIV pratique lui-même la danse, encourage le théâtre et la musique. 
  • Pour Louis XIV, le château de Versailles est un moyen de contrôler la noblesse qui vient s'y installer. 

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