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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
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Conditionnel
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Exercice 1
Réécrivez ces formes au présent du conditionnel.
1. J'aurais économisé.
2. Tu aurais recyclé.
3. Il aurait subvenu.
4. Nous serions descendus.
5. Vous auriez changé.
6. Elles auraient été exemplaires.
1. J'aurais économisé.
2. Tu aurais recyclé.
3. Il aurait subvenu.
4. Nous serions descendus.
5. Vous auriez changé.
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Exercice 2
Écrivez quatre phrases commençant par Si j'avais pu….
Vous devez utiliser quatre verbes différents.
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Exercice 3
a. Dans les extraits suivants, identifiez les formes de conditionnel.
b. Précisez leur valeur et justifiez votre réponse.
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1. S'il ne l'avait pas eu, il lui aurait manqué quelque chose.
2. Il serait prudent peut-être de nous mettre en marche et de ne pas nous attarder plus longtemps.
3. Qu'est-ce que je deviendrais sans la Blanche, la meilleure jument de la presqu'île ?
4. Mais je l'assurai que je ne le laisserais pas ainsi tout seul dans l'embarras.
5. On parlait vaguement d'assassinats qui s'y étaient commis à d'autres époques. Et vraiment un tel lieu prêtait à de telles traditions. Il aurait été difficile de choisir une place plus commode pour détrousser un voyageur ou pour dépêcher un ennemi.
2. Il serait prudent peut-être de nous mettre en marche et de ne pas nous attarder plus longtemps.
3. Qu'est-ce que je deviendrais sans la Blanche, la meilleure jument de la presqu'île ?
4. Mais je l'assurai que je ne le laisserais pas ainsi tout seul dans l'embarras.
5. On parlait vaguement d'assassinats qui s'y étaient commis à d'autres époques. Et vraiment un tel lieu prêtait à de telles traditions. Il aurait été difficile de choisir une place plus commode pour détrousser un voyageur ou pour dépêcher un ennemi.
J. Barbey d'Aurevilly, L'Ensorcelée, 1854.
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Impératif
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Exercice 4
Remplacez le groupe en gras par un pronom.
Exemple : Regarde l'oiseau ➝ Regarde-le.
1. Prends ma main.
2. Ouvre la porte.
3. Offre des chocolats.
4. Va au collège.
5. Cours au collège.
Exemple : Regarde l'oiseau ➝ Regarde-le.
1. Prends ma main.
2. Ouvre la porte.
3. Offre des chocolats.
4. Va au collège.
5. Cours au collège.
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Exercice 5
Transposez ces phrases à l'impératif.
1. Vous souriez de toutes vos dents.
2. Nous boudons en silence.
3. Tu m'appelles en cas de problème.
4. Tu ne ronfles pas.
5. Vous faites la vaisselle.
6. Nous récurons la salle de bain.
1. Vous souriez de toutes vos dents.
2. Nous boudons en silence.
3. Tu m'appelles en cas de problème.
4. Tu ne ronfles pas.
5. Vous faites la vaisselle.
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Subjonctif
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Exercice 6
Mettez au présent du subjonctif les verbes entre parenthèses.
1. Qu'il (pleuvoir) ou qu'il (faire) beau, je mets toujours un chapeau.
2. N'oublie pas de la saluer avant qu'elle (partir).
3. Je penserai à toi pour que tout (aller) bien.
4. Il faut que tu (finir) ton assiette.
5. Je souhaite que vous (être) présents à la cérémonie.
6. Elle a peur que tu (devenir) supporteur de Lens.
1. Qu'il
2. N'oublie pas de la saluer avant qu'elle
3. Je penserai à toi pour que tout
4. Il faut que tu
5. Je souhaite que vous
6. Elle a peur que tu
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Exercice 7
Mettez au passé du subjonctif les verbes entre parenthèses.
1. Tu aurais aimé qu'elle (devenir) moins susceptible avec le temps.
2. Rodrigue regrettait que le père de Chimène (attaquer) l'honneur de son père.
3. L'institutrice s'étonne qu'aucun élève n' (préparer) ses exercices.
4. Avant qu'elle (pouvoir) ajouter un mot, la porte s'ouvrit.
5. Je suis entré dans ma chambre avant qu'elle (avoir) le temps de lire mon journal intime.
6. Nous regrettons qu'il (agir) de manière aussi impulsive.
7. Je regrette que tu ne pas (venir) à mon anniversaire : j'aurais aimé danser avec toi.
1. Tu aurais aimé qu'elle
2. Rodrigue regrettait que le père de Chimène
3. L'institutrice s'étonne qu'aucun élève n'
4. Avant qu'elle
5. Je suis entré dans ma chambre avant qu'elle
6. Nous regrettons qu'il
7. Je regrette que tu ne
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Exercice 8
Les verbes en gras sont-ils conjugués au présent du subjonctif ou au présent de l'indicatif ?
1. Ils viennent d'arriver : j'ai peur qu'ils ne manquent le début du film.
2. Je finis mon exercice et j'arrive : il ne faut pas que je me décourage.
3. Le héros prie la déesse pour qu'elle vienne à son aide.
4. Le professeur demande que nous nous appliquions.
5. Si elle ne l'aime plus, qu'elle le quitte !
6. Nous sommes en danger : puisse le ciel nous aider !
1. Ils viennent d'arriver : j'ai peur qu'ils ne manquent le début du film.
2. Je finis mon exercice et j'arrive : il ne faut pas que je me décourage.
3. Le héros prie la déesse pour qu'elle vienne à son aide.
4. Le professeur demande que nous nous appliquions.
5. Si elle ne l'aime plus, qu'elle le quitte !
6. Nous sommes en danger : puisse le ciel nous aider !
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Voix passive
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Exercice 9
Indiquez si les verbes ci-contre sont conjugués au passé composé de la voix active ou au présent de la voix passive.
1. Elle est découverte.
2. Ils ont appris.
3. Tu as consulté.
4. Nous sommes consultés.
5. Je suis parti.
6. Vous êtes reconduits.
7. Je suis effrayé.
8. Il est reconduit.
9. Il est su.
10. Tu es refoulé.
1. Elle est découverte.
2. Ils ont appris.
3. Tu as consulté.
4. Nous sommes consultés.
5. Je suis parti.
6. Vous êtes reconduits.
7. Je suis effrayé.
8. Il est reconduit.
9. Il est su.
10. Tu es refoulé.
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Exercice 10
1. Les supporteurs préparent des banderoles.
2. L'attaquant de Lille a marqué un but.
3. Le public avait enflammé la tribune.
4. Les joueurs chanteront La Marseillaise.
5. Le public respecta l'adversaire.
6. On avait bien arrosé la pelouse.
a. Indiquez à quel temps est conjugué le verbe de chaque phrase.
b. Transposez de la voix active à la voix passive.
2. L'attaquant de Lille a marqué un but.
3. Le public avait enflammé la tribune.
4. Les joueurs chanteront La Marseillaise.
5. Le public respecta l'adversaire.
6. On avait bien arrosé la pelouse.
a. Indiquez à quel temps est conjugué le verbe de chaque phrase.
b. Transposez de la voix active à la voix passive.
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