Cet exercice est à faire par groupe.

1. L'un des élèves joue Ulysse, un autre Polyphème et les autres jouent les compagnons d'Ulysse. Chaque élève qui joue un compagnon imagine ce qu'il peut dire à Ulysse ou au cyclope, l'élève qui joue Ulysse imagine les réponses que son personnage peut faire à Polyphème et à ses compagnons.

2. Écrivez votre texte sur une feuille de brouillon.

3. Ensuite, décidez de l'ordre dans lequel interviennent les personnages, puis répétez en lisant votre texte de manière expressive (voir

Fiche méthode p. 342

). Variez les réactions et imaginez les sentiments qui peuvent animer Ulysse à ce moment-là.

4. Enfin, faites vivre à vos camarades ce célèbre épisode de l'Odyssée !

1. Faites des recherches sur un dieu ou une déesse du panthéon gréco-romain. Notez au brouillon :

• son arbre généalogique (parents, époux(se), amant(e), enfants) ;
• sa fonction et ses attributs (arc, bouclier, trident, animal, etc.) ;
• des épisodes célèbres de son mythe (sa naissance, ses histoires d'amour, ses colères, les monstres qu'il a combattus...).

2. Trouvez des illustrations de la divinité et notez bien leurs légendes (auteur, titre, date).

3. Faites au brouillon le plan de votre exposé.

4. Utilisez un logiciel, site ou application de présentation (PowerPoint, Prézi, AdobeSlate, etc.).

• Chaque page correspondra à un écran projeté à la classe. La taille de vos éléments doit donc être assez grande pour qu'ils soient vus/lus de loin.
• Ne mettez sur le diaporama que le titre de l'exposé, le plan détaillé, les images sélectionnées et les sources.
• Tout ce qui devra être dit à la classe en commentaire sera écrit sur des feuilles à part.

5. Attention ! Utilisez plusieurs sources (des dictionnaires de mythologie, des revues telles Arkéo Junior ou Le Petit Léonard, des sites internet éducatifs, des blogs spécialisés ou des sites de musées...). Cela vous permettra de vérifier les informations et de repérer ce qui parait le plus important.

6. Pour les élèves les plus curieux, il est possible d'ajouter des textes d'auteur (en grec ou latin ou en traduction française) qui évoquent la divinité que vous présentez. En effet, la littérature est une source importante d'informations en mythologie gréco-romaine.

✔ Lire - Je comprends et j'interprète des documents non littéraires et des images