Français 4e
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Mes Pages
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 6
Expression écrite
Germinal, un roman et un film
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Exercice 1
Je m'inspire d'un plan de mon quartier
1. Choisissez un endroit de votre quartier ou village où vous trouvez qu'il pourrait se passer beaucoup de choses.
2. Observez le croquis que Zola a tiré de sa visite des corons. Au milieu d'une feuille, dessinez un croquis de l'endroit que vous avez choisi.
3. Avec des flèches, légendez votre croquis en donnant des détails sur au moins cinq lieux : personnages qu'on peut y croiser, histoires qui peuvent s'y passer, ambiance.
2. Observez le croquis que Zola a tiré de sa visite des corons. Au milieu d'une feuille, dessinez un croquis de l'endroit que vous avez choisi.
3. Avec des flèches, légendez votre croquis en donnant des détails sur au moins cinq lieux : personnages qu'on peut y croiser, histoires qui peuvent s'y passer, ambiance.
Émile Zola, Plan schématique du coron avec notes descriptives, 1884, extrait de ses carnets préparatoires pour Germinal.
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Exercice 2
Je rédige un portrait physique et moral
1. Relisez le portrait de Bonnemort (voir l'extrait ). Que nous apprend son apparence physique ?
2. Rédigez un portrait de Souvarine ou de Catherine. Établissez des liens entre son apparence physique et son caractère.
2. Rédigez un portrait de Souvarine ou de Catherine. Établissez des liens entre son apparence physique et son caractère.
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Exercice 3
J'écris un discours engagé sur le travail des enfants
1. En prenant des notes, consultez sur internet ces trois documents suivants :
2. À partir de vos notes et de votre imagination, rédigez un discours dénonçant le travail des enfants.
- sur le site de l'Unicef ;
- un documentaire sur le travail des enfants (par exemple ) ;
- et sur l'éducation.
2. À partir de vos notes et de votre imagination, rédigez un discours dénonçant le travail des enfants.
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Exercice 4
Je construis un personnage selon la méthode naturaliste
1. Relisez le Repère . Choisissez deux milieux sociaux dans la France d'aujourd'hui : imaginez un personnage issu d'un de ces mondes et plongé dans l'autre.
2. Rédigez ensuite une fiche pour votre personnage.
2. Rédigez ensuite une fiche pour votre personnage.
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Exercice 5
J'exprime mes impressions de lecture
Lisez le texte suivant et dites ce que vous avez pensé de Germinal.
À propos de la série des Rougon-Macquart, Zola écrit : « Je crois y avoir mis, malgré le noir pessimisme qui s'y trouve, un grand amour de la vie, en en exaltant continuellement les forces. J'ai aimé la vie, j'en ai montré l'effort continu avec passion, malgré tout le mal, tout l'écœurement qu'elle peut contenir ».
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