Anglais 4e
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
The Food Truck Project
Ouverturep. 62-63
I love NY Food!
Missionp. 64-65
Cooking in the Melting Pot
Missionp. 66-67
Think about it
Exercicesp. 68
Treasure trove
Treasure trovep. 69
Checkpoint
Checkpointp. 70-71
The Food Truck Awards
Final challengep. 72-73
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death!
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
We stand as one
Cultural spots
Grammar
Nos dossier d'actualité
Dossier d'actualité
Chapter 3
Checkpoint

The Food Truck Project

✔ Méthode : Je m'auto-évalue.

Workbook p. 56
14 professeurs ont participé à cette page
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Étape 1
Lire et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l'information nécessaire.
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Je m'entraine…

Relis le menu de la
Mission 1
 (The best menu in town!). De quoi chaque plat est-il composé ?
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J'ai réussi si...

A2
Je comprends la composition de quelques plats du menu.
A2+
Je comprends la majorité du menu.
Vers B1
Je comprends tout le menu et peux donc faire un choix éclairé.
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Étape 2
Écouter et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l'information nécessaire.
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Je m'entraine…

Réécoute l'enregistrement de la
Mission 2
 (Meet a Big Apple chef).
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J'ai réussi si...

A2
Je repère qui parle et de quoi.
A2+
Je comprends les questions posées.
Vers B1
Je comprends les réponses données.
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Étape 3
Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : j'écris pour expliquer, argumenter.
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Je m'entraine…

Aujourd'hui, tu signes le livre d'or de ton restaurant préféré !
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J'ai réussi si...

A2
J'explique ce que j'ai aimé ou non en termes simples.
A2+
J'ai formulé mes critiques en faisant des phrases exclamatives.
Vers B1
Je donne mon avis sur le lieu, l'accueil et la nourriture avec des phrases complexes.
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Étape 4
Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour donner mon opinion.
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Je m'entraine…

Présente ton food truck préféré des
Mission 1
 et
Mission 2
.

Enregistreur audio
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J'ai réussi si...

A2
Je fais une description sommaire.
A2+
J'explique ce qui me plait.
Vers B1
Je donne beaucoup de détails (sur l'aspect extérieur, la nourriture, l'emplacement…).
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Étape 5
Réagir et dialoguer

Compétence : je participe à une conversation.
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Je m'entraine…

C'est bientôt l'heure de manger chez Lawrence et ses parents. Essaie de négocier pour lui le contenu du repas.

Enregistreur audio
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J'ai réussi si...

A2
Je dis ce que j'aime et ce que je n'aime pas.
A2+
J'exprime ma préférence en justifiant mon choix.
Vers B1
J'exprime mon désaccord, mais je fais d'autres suggestions.
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Découvrir d'autres cultures

Compétence : je prends conscience des différences culturelles.
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Je m'entraine…

Amuse-toi à associer un quartier de New York à une nationalité et un plat typique.
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J'ai réussi si...

1. J'ai trouvé une association plat-quartier-nationalité.
2. J'en ai trouvé 3 aux noms transparents.
3. J'en ai trouvé entre 4 et 6 parmi les plus célèbres.
4. J'en ai cité plus de 7, y compris des moins connues.

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