Espagnol 5e

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Thème introductif : Volver al cole
¡Conectad@s!
Introductionp. 22-23
Ch. 0
Prólogo: Destino Hispamundo
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Paso a paso
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
Familias.com
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
¡Vámonos!
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
¡Música maestro!
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
Cada casa es un mundo
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
Contar con ellas también
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Cápsula del tiempo
Annexes
Paseos culturales
Enigmáticas y eternas Meninas
Paseos culturalesp. 140-141
1492, ¿un año crucial?
Paseos culturalesp. 142-143
Máscaras, fiestas y carnavales
Paseos culturalesp. 144-145
Mares y océanos
Paseos culturalesp. 146-147
Un cementerio para libros olvidados
Paseos culturalesp. 148-149
Compaginando creencias
Paseos culturalesp. 150-151
Livret de Langue
Léxico
Cultura
Dossiers EPI
Paseos culturales

Enigmáticas y eternas Meninas

✔Culture : je découvre la civilisation des pays hispaniques.
✔Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

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¿Lo sabías?

El cuadro Las Meninas está considerado como una de las pinturas más importantes de la historia del arte. Se ha convertido con el paso del tiempo en icono cultural. ¿Conoces otras obras parecidas?
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1
Espejos y reflejos

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Placeholder pour Peinture baroque, Las Meninas de Vélasquez, représentant la famille royale espagnole avec l'infante Marguerite, entourée de dames de compagnie et de nains, dans un atelier de peinture.Peinture baroque, Las Meninas de Vélasquez, représentant la famille royale espagnole avec l'infante Marguerite, entourée de dames de compagnie et de nains, dans un atelier de peinture.

Diego Velázquez, Las Meninas o La familia de Felipe IV, 1656.
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Preguntas

a. ¿Cuál es el título de este cuadro? ¿Quiénes son los personajes y dónde se sitúan?
¡Ojo!
Utiliza el verbo estar y las preposiciones que conoces para situar en el espacio: a la derecha/ izquierda, detrás de, etc..

b. ¿A quién están mirando todos?

c. En tu opinión, ¿dónde se situaba el pintor para realizar su cuadro? ¿Qué o a quién estaba pintando?

d.
Juego
En grupo
@TIC

¡Visitad
el cuadro en 360°
! Luego, haced una descripción del lugar y de los personajes «invisibles».
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2
Homenajes infinitos

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Placeholder pour Peinture cubiste de Picasso, représentant des figures géométriques et une jeune fille au centre, dans un style fragmenté et coloré.Peinture cubiste de Picasso, représentant des figures géométriques et une jeune fille au centre, dans un style fragmenté et coloré.

Picasso, Las Meninas, 1957.
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Placeholder pour Peinture : Relecture des Ménines de Vélasquez avec des figurines, représentant une scène de cour avec des personnages en costumes d'époque et un chien.Peinture : Relecture des Ménines de Vélasquez avec des figurines, représentant une scène de cour avec des personnages en costumes d'époque et un chien.

Pierre-Adrien Sollier, Les Ménines, 2011.
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Placeholder pour Peinture pop art d'une jeune fille blonde avec un Chupa Chups dans les cheveux, style années 60.Peinture pop art d'une jeune fille blonde avec un Chupa Chups dans les cheveux, style années 60.

Antonio de Felipe, Margarita Chupa chups.
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Audio

VII Trébol, poema de Rubén Darío

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Preguntas

a. Observa estas dos obras. ¿Conoces la técnica artística del détournement? ¿En qué consiste?

b. Buscad en internet el significado del emblema que llevaba Diego Velázquez y la anécdota de esta obra.

c. Numerosos artistas y creadores han homenajeado a Velázquez realizando su versión de la obra. Investigad y seleccionad la que os gusta para presentarla.
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¡A ti te toca!

En grupo, usamos
Genial.ly
y creamos nuestra versión de Las Meninas. Puede ser a partir de objetos, o en una hoja de papel. Después, la presentamos a la clase.
Placeholder pour Illustration : jeune fille en robe pourpre, style XVIIe siècle, évoquant Las Meninas.Illustration : jeune fille en robe pourpre, style XVIIe siècle, évoquant Las Meninas.
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¡Supérate!

A1

Je présente mon oeuvre de façon très simple.

A1+

Ma présentation est détaillée et fluide.

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