Espagnol 3e
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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: ¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Soñar con héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Livret de langue
Cultura
Léxico
Dossiers EPI
Paseos culturales
Grafiteros, ¿artistas o vándalos?
✔ Culture : je prends conscience des différences culturelles.
✔ Réagir et dialoguer : j'échange avec un interlocuteur.
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El pueblito español de Fanzara fue convertido en un verdadero «museo a cielo abierto» por numerosos artistas desconocidos y ahora es considerado como una capital internacional del grafiti. ¿A qué no adivinas la edad de sus habitantes?
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1
¿Un arte ilegal?
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Imagen
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Preguntas
a. Identifica el lugar en el que transcurre la acción y lo que está haciendo el joven.
b. ¿Qué opinas de su comportamiento?
c.
b. ¿Qué opinas de su comportamiento?
¡Ojo!
Usa expresiones como para mí, a mi parecer, creo que, etc.
c.
Juego
Relaciona las dos imágenes con «Arte» o «Vandalismo». Explica tu elección.
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2
Protesta callejera...
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Preguntas
a. Explica con tus palabras el mensaje que aparece en la pared.
b. ¿Te parece que el grafitero es un artista comprometido? ¿Por qué?
c. Tú también eres un grafitero comprometido. Imagina un grafiti para ilustrar tu cuaderno.
¡Ojo!
Las palabras femeninas que empiezan por una a acentuada usan en el singular un artículo masculino: el arte, un arma.
b. ¿Te parece que el grafitero es un artista comprometido? ¿Por qué?
c. Tú también eres un grafitero comprometido. Imagina un grafiti para ilustrar tu cuaderno.
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Imagen
Foto de Omar de Taller Mandioca, Cafayate, Argentina.
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3
Artistas reconocidos
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TextoRebobinArt - Plataforma d'art
Inicio
Proyectos
Talleres
RebobinART nace de la necesidad de liberar espacios de creatividad para los artistas urbanos de Barcelona. El principal objetivo de la asociación es gestionar el mayor número de espacios en la ciudad para que los artistas urbanos puedan realizar sus obras de forma legal. Por otra parte, la asociación pretende cambiar la concepción del arte urbano que se tiene en la actualidad, aportando valor añadido a esta actividad y promocionando a los artistas más potentes. Todo ello, a partir de un trabajo de base con los barrios, desde las asociaciones y entidades, así como con un programa pedagógico para escuelas e institutos del país.
RebobinART gestiona los espacios cedidos por los distritos de la ciudad a partir de una plataforma Web, que emite permisos para pintar a las personas que lo soliciten.
RebobinART nace de la necesidad de liberar espacios de creatividad para los artistas urbanos de Barcelona. El principal objetivo de la asociación es gestionar el mayor número de espacios en la ciudad para que los artistas urbanos puedan realizar sus obras de forma legal. Por otra parte, la asociación pretende cambiar la concepción del arte urbano que se tiene en la actualidad, aportando valor añadido a esta actividad y promocionando a los artistas más potentes. Todo ello, a partir de un trabajo de base con los barrios, desde las asociaciones y entidades, así como con un programa pedagógico para escuelas e institutos del país.
RebobinART gestiona los espacios cedidos por los distritos de la ciudad a partir de una plataforma Web, que emite permisos para pintar a las personas que lo soliciten.
Según rebobinart.com, 2014.
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Imagen
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Preguntas
a. ¿Qué informaciones aparecen en la imagen? ¿Qué deduces sobre el estatuto del grafi tero?
b. ¿El proyecto RebobinART te parece una buena idea? ¿Por qué?
b. ¿El proyecto RebobinART te parece una buena idea? ¿Por qué?
c.
d.
Por parejas
Mira el vídeo. ¿Cuál es el objetivo de los murales públicos de Vitoria-Gasteiz?d.
Juego
En grupo
Realizamos un cartel para una exposicion de grafitis en el colegio.Ressource affichée de l'autre côté.
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Vitoria Gasteiz
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Usamos y grabamos un debate radiofónico sobre el tema «Grafitis, ¿arte o vandalismo?». Encarnamos a personajes que deben dar sus distintas opiniones: presentador, artistas de grafitis, directores de museo, etc.
Enregistreur audio
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A1
Je présente mon personnage.
A1+
J'incarne un personnage et ses opinions.
A2
Je défends l'opinion de mon personnage dans une conversation.
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