Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6è
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 4
Activité enquête
Comment expliquer les phénomènes météorologiques ?
✔ Communiquer et argumenter dans un langage scientifique
11 professeurs ont participé à cette page
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Les innondations à Paris
Doc. 1La Seine en crue sous le pont Alexandre III
Des records de pluie ont été battus en mai 2016 à Paris. Il a plu trois fois plus qu'en temps normal : 176 mm* de précipitations contre 63 mm en moyenne, selon Météo-France.
*1 mm équivaut à 1 L/m3
*1 mm équivaut à 1 L/m3
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En charge du journal de votre collège, vous devez rédiger un article pour expliquer que les pluies du mois de mai 2016 à Paris sont un phénomène météo exceptionnel et non dues à un changement brutal du climat.
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La prévention et le suivi des précipitations
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Doc. 2 Carte des précipitations cumulées de mai 2016
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Doc. 3 Carte de vigilance météorologique du 2 juin 2016
Les inondations du printemps 2016 ont fait 4 morts et 24 disparus. Le cout des réparations est estimé entre 900 millions et 1,4 milliard d'euros.
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L'origine des précipitations
Je manipule
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Doc. 4 Une image satellite légendée permettant de localiser les masses d'air
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Doc. 5 Une explication de l'origine des précipitations
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Doc. 6 Un extrait d'un rapport sur des fortes précipitations.
« Deux éléments expliquent le caractère remarquable de l'évènement :
- le passage d'une perturbation active sur la France, puis son blocage sur le sud de l'Allemagne a mis en place une vaste zone pluvieuse persistante.
- Cette perturbation très active a été alimentée en air chaud et humide (fréquent au printemps) et a produit des cumuls de précipitations exceptionnels. »
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La différence entre météo et climat
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Doc. 7 Les zones climatiques de la France métropolitaine
Le climat est défini à partir des précipitations et des températures sur 30 ans :
- Le climat océanique a des températures douces et une pluviométrie relativement abondante.
- Le climat semi-continental a des étés chauds et des hivers froids. La pluviométrie annuelle est relativement élevée.
- Le climat méditerranéen a des étés chauds et secs et des hivers doux et humides. Peu de jours de pluie.
- Le climat de montagne a des hivers froids et des étés frais et humides.
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- Un front d'air : limite entre deux masses d'air de températures différentes.
- Une perturbation : formation de nuages et précipitations.
- Une précipitation : chute d'eau sous forme solide ou liquide de l'air au sol.
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- Décrit le phénomène météorologique étudié.
- Expliqué son origine.
- Expliqué la différence entre météo et climat.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah