une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
SVT Cycle 4
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ouverturep. 403
Où a lieu de la fécondation ?
Activité documentairep. 404-405
Quel est le devenir de la cellule-oeuf ?
Activitép. 406-407
Comment contrôler la fécondation ?
Activitép. 408-409
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Bilanp. 410-411
Communiquer et argumenter dans un langage scientifique
Parcours de compétencesp. 412
S'entrainer
Exercicesp. 413-414
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Thème 3
Chapitre 30

Des cellules reproductrices au nouveau-né

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Comment la vie se transmet-elle ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Votre objectif : Expliquer les conditions d'une fécondation et du déroulement d'une grossesse.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Après fécondation, l'embryon se développe pendant neuf mois.Après fécondation, l'embryon se développe pendant neuf mois.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Après fécondation, l'embryon se développe pendant neuf mois.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Illustration d'une progression dans le cycle des appareils reproducteurs et des comportements responsables dans le domaines de la sexualitéIllustration d'une progression dans le cycle des appareils reproducteurs et des comportements responsables dans le domaines de la sexualité
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les compétences que je vais travailler

Domaine 1
  • Lire et exploiter des supports.
Domaine 2
  • S'exprimer à l'oral.
Domaine 3
  • Adopter un comportement responsable pour préserver sa santé.
Domaine 4
  • Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.