Histoire-Géographie-EMC 3e
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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
1 - Menez une enquête policière !
Dossier EPIp. 430
2 - Territoires en poésie
Dossier EPIp. 431
3 - Au cœur des paysages
Dossier EPIp. 432
4 - Sur les traces de notre identité numérique
Dossier EPIp. 433
5 - Joutes oratoires au collège
Dossier EPIp. 434
6 - Une campagne contre le harcèlement scolaire
Dossier EPIp. 435
7 - Votre mini-entreprise dans les technologies vertes
Dossier EPIp. 436
8 - Demain, l'homme augmenté ?
Dossier EPIp. 437
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Dossier EPI 7

Monde économique et professionnel : Votre mini-entreprise dans les technologies vertes

✔ J'imagine, conçois et fabrique des objets et des systèmes techniques.
✔ Je mobilise mes savoirs scientifiques, mon imagination et ma créativité au service d'un projet collectif.
✔ J'argumente de façon claire et organisée.

13 professeurs ont participé à cette page
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Mise en œuvre

Vous allez créer un objet ou un service dans les technologies vertes.
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Ressource numérique

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Description de l'activité
La société Énergies Vertes organise un concours de création d'un objet ou d'un service visant à faire des économies d'énergies et utilisant des sources d'énergies renouvelables.

Après avoir étudié ce que sont les différentes énergies, de sources renouvelables ou non, vous inventerez un objet ou un service qui vise à réaliser des économies d'énergies, et qui utilise une source d'énergie renouvelable.
Vous concevrez un support de communication (site web, affiche publicitaire, infographie, poster...) pour présenter votre projet. Vous élaborerez une maquette avec l'appui de vos professeurs. Pour convaincre les consommateurs, vous calculerez enfin les économies réalisées !

Placeholder pour Éoliennes et panneaux solairesÉoliennes et panneaux solaires
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Éoliennes et panneaux solaires à Schneebergerhof (Allemagne).
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Liens avec le programme : Physique-Chimie
  • Présenter les différentes énergies
  • Faire le bilan énergétique sur un système simple
  • Identifier le caractère renouvelable d'une source d'énergie
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Liens avec le programme : Technologie
  • Identifier un besoin et énoncer un problème technique
  • Élaborer un cahier des charges
  • Organiser un groupe de projet
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Liens avec le programme : Histoire-Géographie
  • Les espaces productifs en France (thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine)
  • Organiser son travail dans le cadre d'un groupe

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