une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Histoire-Géographie-EMC 3e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 6
Dossier

Des visions du monde en conflit

Je réalise une carte mentale, un tableau ou un schéma.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Frise chronologique
Le zoom est accessible dans la version Premium.
La guerre froide est d'abord une guerre idéologique. Les divergences de fond, masquées par la lutte commune contre l'Allemagne et le Japon pendant la Seconde Guerre mondiale, réapparaissent après 1945 : les États-Unis et l'URSS ont des visions du monde antagonistes et incompatibles.

Comment les deux Grands, qui souhaitent préserver la paix, font-ils basculer le monde dans la guerre froide ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Documents

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
La conférence de Yalta

Placeholder pour La conférence de YaltaLa conférence de Yalta
Le zoom est accessible dans la version Premium.

À la conférence de Yalta (en Crimée) en février 1945, les Alliés discutent de l'organisation de l'après-guerre. Ils s'accordent sur la création de l'ONU et sur l'occupation de l'Allemagne. Mais cette entente est de courte durée.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

  • L'endiguement : politique qui vise à contenir l'expansion du communisme. 
  • L'impérialisme : tendance d'un État à imposer à d'autres États sa domination politique ou économique. 
  • Le plan Marshall : aide financière apportée par les états-unis aux pays d'Europe après la guerre. 
  • La propagande : communication destinée à répandre certaines idées dans l'opinion publique. L'expression « bourrage de crâne » apparait en 1914.
    .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
La propagande dans les deux blocs

Placeholder pour Affiche anti-américaine du Parti communiste français, 1950Affiche anti-américaine du Parti communiste français, 1950
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Affiche anti-américaine du Parti communiste français, 1950.


Placeholder pour Affiche du mouvement anticommuniste et antisoviétique français Paix et Liberté, 1952Affiche du mouvement anticommuniste et antisoviétique français Paix et Liberté, 1952
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Affiche du mouvement anticommuniste et antisoviétique français Paix et Liberté, 1952.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
La doctrine Truman : la politique de « l'endiguement »

Au moment présent de l'histoire du monde, presque toutes les nations se trouvent placées devant le choix entre deux modes de vie. Et, trop souvent, ce choix n'est pas un libre choix. L'un de ces modes de vie est basé sur la volonté de la majorité. Ses principaux caractères sont des institutions libres, des gouvernements représentatifs, des élections libres, des garanties pour la liberté individuelle, la liberté d'expression et de religion [...]. Le second mode de vie est basé sur la volonté d'une minorité imposée à la majorité. Il s'appuie sur la terreur et l'oppression, sur une radio et une presse contrôlées, sur des élections dirigées et sur la suppression de la liberté individuelle. Je crois que les États-Unis doivent pratiquer une politique d'aide aux peuples libres [...]. Je crois que notre aide doit se manifester en tout premier lieu sous la forme d'une assistance économique et financière [...]. Les germes des régimes totalitaires sont nourris par la misère et le besoin.
Discours du président américain Harry Truman devant le Congrès, 12 mars 1947.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
La doctrine Jdanov : résister à l'impérialisme américain

Le « secours » économique des États-Unis a pour but d'asservir l'Europe au capital américain [...]. Viennent au pouvoir des partis et des personnalités qui, obéissant aux directives de Washington, sont prêts à réaliser, dans leur politique intérieure et extérieure, le programme désiré par les ÉtatsUnis [...]. Dans les conditions actuelles, les pays impérialistes tels que les États-Unis, l'Angleterre et les États qui leur sont proches deviennent des ennemis dangereux de l'indépendance nationale et de l'autodétermination des peuples, tandis que l'Union soviétique et les pays à nouvelle démocratie constituent le rempart sûr dans la défense de l'égalité des droits et de l'autodétermination nationale des peuples.
Rapport de l'homme politique soviétique Andreï Jdanov, 22 septembre 1947.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 5
Le plan Marshall

  • Montant : 13 milliards de dollars (1948-1952). 
  • Bénéficiaires : 17 pays d'Europe en 1947 (voir carte p. 169). 
  • Conditions : importer des équipements et des produits américains. 
Rapport de l'homme politique soviétique Andreï Jdanov, 22 septembre 1947.


Placeholder pour Les communistes vus par le mouvement antisoviétique français Paix et Liberté, affiche, 1951.Les communistes vus par le mouvement antisoviétique français Paix et Liberté, affiche, 1951.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Les communistes vus par le mouvement antisoviétique français Paix et Liberté, affiche, 1951.


Placeholder pour Le plan Marshall vu par l'URSS, affiche, 1953.Le plan Marshall vu par l'URSS, affiche, 1953.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Le plan Marshall vu par l'URSS, affiche, 1953.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Doc. 1 Qui est réuni à Yalta ? Quel rôle ont-ils joué pendant la Seconde Guerre mondiale ?

2
Doc. 2 Que cherche à dénoncer chacune de ces affiches ?
Guide
  • Présentez les affiches (source, date).
  • À qui s'adressent-elles (destinataire) ?
  • Décrivez la composition : image, couleurs, flèches, textes.
  • Commentez les slogans principaux.

3
Doc. 3 et doc. 4 Présentez les deux auteurs. Sont-ils neutres ?

4
Doc. 3 et doc. 4 À quelle initiative américaine les deux expressions soulignées renvoient-elles ? Relevez une phrase montrant la conséquence de l'aide américaine.

5
Doc. 3 et Doc. 4 Confrontez les deux textes en sélectionnant des citations et en les répartissant dans le tableau suivant.

Vision américaineVision soviétique

6
Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 Réalisez un schéma présentant l'opposition entre les deux modèles.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.