Histoire-Géographie-EMC 4e
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Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Le tourisme et ses espaces
Ouverturep. 248-249
Un littoral aménagé pour le tourisme de masse : Cancún
Étude de casp. 250-253
Le tourisme urbain de courte durée : Prague
Enquêtep. 254-255
Les mobilités touristiques dans le monde
Mise en perspectivep. 256-257
Mobilités et espaces touristiques
Leçonp. 258-259
Espaces, pratiques et acteurs du tourisme
Lecturep. 260-261
Exercices
Exercicesp. 262-263
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Un espace touristique en Tunisie : Mahdia
Étude de cas
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 12
Étude de cas - Enquête

Le tourisme urbain de courte durée : Prague

11 professeurs ont participé à cette page
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Tâche à réaliser

Jeunes journalistes, vous travaillez pour un célèbre magazine qui s'intéresse aux tendances du moment. Votre rédacteur en chef vous charge d'écrire un article sur une pratique touristique à la mode : le city trip. La capitale de la République tchèque est une destination très prisée par vos lecteurs. Vous décidez donc de rédiger votre article sur Prague !

Carte République Tchèque - Prague
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1
Les atouts de Prague

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Doc. 1
Prague, des paysages de carte postale ?

Placeholder pour Extrait de la page d'accueil du site internet européen de l'office du tourisme de Prague, www.prague.eu.Extrait de la page d'accueil du site internet européen de l'office du tourisme de Prague, www.prague.eu.
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Placeholder pour Extrait de la page d'accueil du site internet européen de l'office du tourisme de Prague, www.prague.eu. Extrait de la page d'accueil du site internet européen de l'office du tourisme de Prague, www.prague.eu.
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Extrait de la page d'accueil du site internet européen de l'office du tourisme de Prague,
www.prague.eu
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Questions
En 2014, la ville de Prague a attiré plus de 5 millions de touristes étrangers. Comment expliquer un tel succès ? Commencez votre article en décrivant les atouts de Prague.
1
Doc. 1 Présentez les documents. Quelle est leur source ?

2
Doc. 1 Décrivez-les, avec un œil critique (slogan, langue utilisée, choix des paysages, effets recherchés).

3
Doc. 1 Quel est le public visé ?
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2
Les pratiques touristiques

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Doc. 2
Une destination aérienne « low-cost » (à bas cout)

Placeholder pour Une destination aérienne « low-cost » (à bas cout)Une destination aérienne « low-cost » (à bas cout)
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Le nombre de nuits que passent les touristes à Prague est faible (2,6 en moyenne). C'est le signe d'une nouvelle pratique : le city trip, ou escapade de courte durée, dans de grandes villes.
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Questions
Les séjours touristiques à Prague sont de plus en plus courts. Comment l'expliquer ? Présentez le city trip à vos lecteurs !
1
Doc. 2 Écoutez l'émission de Radio Praha.

2
Doc. 2 D'où la majorité des touristes viennent-ils ?

3
Doc. 2 Quels types de compagnies utilisent-ils ?

4
Doc. 2 Combien de temps passent-ils à Prague, en moyenne ?
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Ressource numérique

Écoutez
une émission sur les séjours touristiques à Prague
 à l'occasion du Nouvel An.
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3
Les acteurs du tourisme

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Doc. 3
Vers une muséification de Prague ?

Prague est davantage célèbre pour ses églises gothiques et ses palais baroques que pour son architecture moderne. Pour injecter du sang neuf dans son paysage, la ville a organisé un concours de design international afin de désigner le concepteur d'une bibliothèque ultramoderne. Le gagnant ? Un projet qui ressemble à un drôle de « blob »1 jaune et mauve, et dont l'implantation est prévue entre le château de Prague et la vieille ville. [...] « L'œil au-dessus de Prague » – son nom officiel – est un bâtiment de 8 étages conçu pour accueillir 10 millions d'ouvrages [...]. Mais l'administration de la ville et le gouvernement ont mené une campagne contre le projet, avançant qu'il nuirait gravement au paysage de la ville. Un critique renommé a même osé dire que « Prague n'est pas Disneyland ! »
« Le « blob » de Prague condamné ? », France 24, Les Observateurs, 12 janvier 2010.

1. « Tâche » ou « goutte » en anglais. La « blob architecture » dessine des bâtiments de forme molle et courbée.

Placeholder pour La « maison dansante », de l'architecte Franck Gehry, l'un des rares bâtiments modernes dans le centre historique de Prague.La « maison dansante », de l'architecte Franck Gehry, l'un des rares bâtiments modernes dans le centre historique de Prague.
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La « maison dansante », de l'architecte Franck Gehry, l'un des rares bâtiments modernes dans le centre historique de Prague.

Placeholder pour Maquette du projet (abandonné).Maquette du projet (abandonné).
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Maquette du projet (abandonné).
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Questions
Le terme de « muséification » désigne la protection du patrimoine d'une ville comme dans un musée. En quoi s'applique-t-il à Prague ? Terminez votre article en expliquant quels acteurs valorisent Prague et quels risques cela pose.
1
Doc. 3 Expliquez le projet présenté dans le texte.
2
Doc. 3 Est-il compatible avec la vision donnée par les extraits de la page d'accueil du site internet européen de l'office du tourisme de Prague ?

3
Doc. 3 Quels acteurs s'y sont opposés ?

4
Doc. 3 Pour quelle raison y a-t-il peu de bâtiments modernes à Prague ?

5
Doc. 3 Quels problèmes la muséification peut-elle poser, dans la vie quotidienne ?
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En menant cette enquête, j'ai appris à
  • Me poser des questions et faire des hypothèses.
  • Expliquer un document, voir son intérêt et ses limites, porter un regard critique (image, texte, carte).
  • Utiliser des informations numériques et exercer mon esprit critique.

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