Enseignant en primaire ?
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Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
Les hommes au Néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du judaïsme
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Ch. 7
L'Empire romain
Ch. 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Ch. 13
Habiter un espace agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale
Ch. 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Chapitre 14
Étude de cas - Enquête
Un reportage, de Rotterdam à Cancún !
8 professeurs ont participé à cette page
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Tâche à réaliser
Vous êtes journaliste et vous réalisez un reportage sur les littoraux. Vous choisissez comme terrain d'enquête la ville industrialo-portuaire de Rotterdam (Pays-Bas) et la station touristique de Cancún (Mexique) ! En groupe, menez l'enquête et présentez vos découvertes à l'oral à la classe dans un reportage illustré.
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1Découvrez votre terrain d'enquête
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Doc. 1La station balnéaire de Cancún
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La station balnéaire de Cancún (Mexique)
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Doc. 2Le port de Rotterdam
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Le port de Rotterdam (Pays-Bas)
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Questions
Littoral industrialo-portuaire ou littoral touristique ? À vous de choisir en parcourant les lieux grâce à l'outil de cartographie numérique Google Maps. Prélevez des indices pour votre reportage !
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Doc. 1 et doc. 2 Pour les groupes Cancún : La moitié du groupe tape l'adresse : « Beach Palace, Cancún, Mexique ». L'autre moitié tape l'adresse : « Rancho Viejo, 210, Cancún, Mexique ».2
Doc. 1 et doc. 2 Pour les groupes Rotterdam : La première moitié du groupe tape l'adresse : « Maasvlakte, Rotterdam, Pays-Bas ». L'autre moitié tape l'adresse : « Europort, Rotterdam, Pays-Bas ».Ressource affichée de l'autre côté.
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Connectez-vous à pour découvrir votre terrain d'enquête...
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2Décrivez le quartier
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Vue aérienne de Cancún
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Vue aérienne de Rotterdam
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Le Terminal Maasvlakte à Rotterdam
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Une plage de Cancún
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Un quartier pauvre de Cancún
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Fiche de repérage
- Quels sont les différents types de bâtiments visibles et leur fonction ?
- Quelle(s) activité(s) observe-t-on ?
- Qui sont les personnes présentes ? À votre avis, que font-elles dans cette partie de la ville ?
- Quel est le lien du quartier avec le littoral ?
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Questions
Vous voici dans le quartier dans lequel vous tournerez l'émission ! Promenez-vous et décrivez les lieux à partir de Google Maps.
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Faites glisser le bonhomme jaune (en bas à droite de l'écran) sur le lieu de votre choix.2
Choisissez deux vues du quartier.3
Pour faire une capture d'écran, utilisez les touches SHIFT + Imp écr Syst.Ressource affichée de l'autre côté.
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3Présentez votre quartier à l'oral
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Questions
Rassemblez vos découvertes et présentez votre quartier à la classe !
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Dans votre présentation, insérez les images que vous avez choisies.2
Flèchez les éléments importants de l'image.3
Enfin, présentez le quartier sous la forme d'un petit reportage.Ressource affichée de l'autre côté.
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Pour réaliser un mini-reportage très facilement, utilisez l'application ! Retrouvez également un tutoriel en cliquant .
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En menant cette enquête, j'ai appris à
- Travailler en groupe, en équipe.
- Trouver, identifier et utiliser des informations numériques.
- M'exprimer à l'oral.
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah