Anglais Cycle 4
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 1
My school, my rules!
Ch. 2
Your choice, your voice!
Ch. 3
Act and react!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 4
A visit to Emerald Isle!
Ch. 5
Highlands Fair Play!
Ch. 6
Let's hit the road!
Ch. 7
The Food Truck Project
Ch. 8
Piki mai, kake mai!
Ch. 9
Dream job: now casting!
Dream job: now casting!
Ouverturep. 106-107
Best Job Ever!
Missionp. 108-109
Go for it: apply now!
Missionp. 110-111
Think about it
Exercicesp. 112
Checkpoint
Checkpointp. 113
It's Casting day!
Final challengep. 114-115
Thème 3 : Through time!
Ch. 10
Bucket list
Ch. 11
Pardon my French!
Ch. 12
Be the change!
Ch. 13
Let's swing!
Ch. 14
Ancient wisdom
Ch. 15
I want to break free!
Thème 4 : About stories!
Ch. 16
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 17
Once upon a time in Bollywood!
Ch. 18
Love to Death!
Ch. 19
Usual suspects!
Ch. 20
Indigenous myths!
Ch. 21
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 22
Think before you post!
Ch. 23
We stand as one
Ch. 24
The World in One City!
Cultural spots
Grammar
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapter 2
Final challenge

It's Casting day!

✔ Reagir et dialoguer : je participe a une conversation.
✔ Reagir et dialoguer : j'échange avec un interlocuteur.

Workbook p. 57
8 professeurs ont participé à cette page
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1
Ready?

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Interviews are not easy to handle... Preparation is essential! Some recruiters even ask you crazy questions like “If you were a box of cereal, what would you be and why?” or “Describe the colour yellow to somebody who cannot see”.
So, learn all the tips that will make you confident and convincing in front of a jury!
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2
Steady...

Accompagnement personnalisé

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Go for an interview!

Soigne les apparences

  • Un candidat est souvent jugé avant même d'avoir parlé !
  • Il faut donc tout d'abord être ponctuel, présentable et choisir une tenue adaptée.
  • Sois poli(e), souriant(e), évite les longs silences et les « euh… » (pense aux « gap‑fillers » !) et regarde toujours ton interlocuteur dans les yeux.

Maitrise ton sujet

  • Montre que tu as une bonne connaissance du sujet, évoque ta motivation et pense à argumenter en justifiant tes propos.
  • Mets-toi en valeur en parlant de tes compétences et de tes expériences.
  • Quand tu réponds aux questions, sois sûr(e) de toi.
  • Ton attitude compte : tiens-toi bien, ne mets pas les mains dans les poches, sois audible et intelligible.

Surmonte ton stress

  • Entraine-toi au préalable avec un ami ou un parent.
  • Prends le temps de respirer.
  • Enfin, si tu ne connais pas la réponse à une question, demande à ton interlocuteur de reformuler.
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Exercice d'application

Act out a job interview.

Level 1
 Introduce yourself briefly.
Level 2
 Watch a
video
 that will tell you what you should not do when you have a job interview! Spot the mistakes and discuss them with the class.
Level 3
 Try to convince your audience that you are the best candidate for this job.

Enregistreur audio
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3
Go!

Différenciation

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Be a finalist or a member of the jury!
Group challenge

The finalists for the “Best Jobs in the World” competition are meeting the jury for one last interview. Will you be one of the winners?

Enregistreur audio

Placeholder pour Garçon avec une médaille d'orGarçon avec une médaille d'or
Le zoom est accessible dans la version Premium.

You must

  • Ask questions to help the candidate (jury).
  • Show off your qualities and talk about your experience (candidates).

You may

  • Test the candidate's knowledge about Australia (jury).
  • Use your résumé as notes (candidates).

You mustn't

  • Refuse to answer or speak French!

Compétences
A2 Je demande et fournis des renseignements personnels très simples.
Coup de pouce
J'utilise BE, HAVE et le présent simple à bon escient.

A2+ Je dialogue et échange sur mes qualités et compétences.
Coup de pouce
J'utilise différents adjectifs pour décrire ma personnalité. Je connais bien le lexique des sports et aventures.

Vers B1 J'explique mon point de vue, j'essaie de me justifier. Je tente de réagir aux propos de mon interlocuteur.
Coup de pouce
Je suis capable de poser ou de répondre à 10 questions différentes.

B1 J'exprime mes sentiments et je défends ma candidature.
Coup de pouce
Je parle avec aisance en évoquant le passé, le présent et mes responsabilités futures.
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Personal challenge

✔ Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour expliquer, argumenter.

Write your application letter.


Choose your dream job and apply for it! In your cover letter, write about your qualities and what you will be able to do. Mention your experiences and what makes you suitable for the job.

You must

  • Write a neat and polite letter.
  • Introduce yourself and show off your qualities.

You may

  • Type your letter on a computer.

You mustn't

  • Write too little.
  • Use scrap paper.

Compétences
A2 Je me présente de manière simple.
Coup de pouce
Je donne mon nom, mon âge et ma nationalité. J'explique d'où je viens.

A2+ Je mets en avant mes qualités et mes compétences.
Coup de pouce
J'utilise différents adjectifs pour décrire ma personnalité. J'utilise can pour parler de mes loisirs et je précise mon niveau.

Vers B1 J'évoque mon expérience professionnelle ou personnelle.
Coup de pouce
J'utilise HAVE + V-en pour dire ce que j'ai déjà fait. Je peux décrire une expérience en particulier avec le preterit.

B1 Je connais les formules de politesse et la présentation d'une lettre de motivation.
Coup de pouce
Dear Sir/Madam, I'm writing to… [...] Yours sincerely, signature.
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Personal challenge

✔ Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Record your video résumé.


You have 1 minute to convince your employers you are the best person for the job. Be creative! You can use a webcam, a phone or
video editing software


Enregistreur audio

You must

  • Prepare notes in advance and rehearse off-camera.
  • Watch out for time!
  • Convince people to choose you: be dynamic!

You may

  • Go out and choose an original location.
  • Shoot several takes and edit your video.
  • Add special effects with a video editing software.

You mustn't

  • Hesitate too much.
  • Be still and recite your text like a robot or read!

Compétences
A2 Je me présente de manière simple.
Coup de pouce
Je donne mon nom, mon âge et ma nationalité. J'explique d'où je viens. Je salue au début et à la fin.

A2+ Je mets en avant mes qualités et mes compétences.
Coup de pouce
J'utilise différents adjectifs pour décrire ma personnalité. J'utilise CAN pour parler de mes loisirs et je précise mon niveau.

Vers B1 J'évoque mon expérience professionnelle (stages,...) ou personnelle.
Coup de pouce
J'utilise HAVE + V-en pour dire ce que j'ai déjà fait. Je peux décrire une expérience en particulier avec le preterit.

B1 Je parle avec aisance, sans hésitations, en accentuant les mots-clés.
Coup de pouce
J'écoute la prononciation des mots sur
wordreference.com
 ou
howjsay.com
 et je m'entraine à les répéter avant d'enregistrer ma vidéo.

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