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1
Too many chores... for a human!

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Activities

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2
Fed up with chores!

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Activities

1. Look at the picture and answer the following questions.

Selfie de deux personnes avec un air mécontent. Il est inscrit we hates chores sur l'image.

Le zoom est accessible dans la version Premium.

a. Do the characters look happy?

(Yes / No).

b. “Fed up” means

(very bored / very excited).

c. Guess which chores they really hate.

2. Listen to the recording and write down key words.

Fed up with chores!

3. Link each boy with his chores.

Le zoom est accessible dans la version Premium. Amir	Le zoom est accessible dans la version Premium. Josh

4. The boys are so fed up with chores, they decide to go on strike. Imagine their protest signs with slogans.

Tip

No more...! Stop...! Let's...!

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3
A very helpful robot!

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Activities

1. Brainstorm ideas about the title and the picture.

A contraption /kənˈtræpʃən/: a gadget, a device.

Impression d'écran du film wallace et gromit.

Le zoom est accessible dans la version Premium.

↖		↗
	Picture
↙		↘


↖		↗
	*Wallace and Gromit's Cracking Contraptions*
↙		↘

2. What will happen next? Note down your hypotheses. Then, watch the video and tick the right ones.

I think...	Hypotheses	Right?
Wallace is going to
Gromit is going to
The robot is going to

3.

Pair work

Imagine you are Gromit and you want Wallace to stop inventing robots. Complete your argument, then practise with your partner.

Gromit: “Wallace! I am fed up! You must stop

. They are

and they never

. It's always a

. I think you can

something more

. Don't you agree?”

Enregistreur audio

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Phonology

La prononciation de /ʃ/ et /tʃ/

Listen

Listen: I choose to do chores but I never wash dishes.

Réfléchis : Écoute la prononciation et concentre-toi sur les lettres « ch » et « sh ». Puis, réflèchis quant à la bonne prononciation pour les mots suivants.
a) Choose:

/ʃ/

or

/tʃ/

.
b) Chores:

/ʃ/

or

/tʃ/

.
c) Wash:

/ʃ/

or

/tʃ/

.
d) Dishes:

/ʃ/

or

/tʃ/

.

Repeat

Répète : She shares her chores but she doesn't share her chocolate.

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Grammar

La fréquence

Observe : How often do you make your bed?

Réfléchis : Repère l'auxiliaire, le verbe puis l'adverbe dans la question.

Conclus : Pour demander la fréquence d'une action, j'utilise How
do you + BV ?

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Do you often do chores at home?	Yes, always.	Yes, often.	Yes, sometimes.	No, never.
Do you cook meals?
Do you wash the floor?
Do you make your bed?
Do you set the table?

Do you often…? How often…?	Your partner's answer
Do you often help at home?	Yes, my partner often helps at home.

I'm not a robot!

Did you know?

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Too many chores... for a human!

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Fed up with chores!

Fed up with chores!