Anglais 5e - Cahier d'activités
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Once upon a time… Capsule!
Ch. 1
My school, my rules!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
A visit to Emerald Isle!
Ch. 3
Highlands Fair Play!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Bucket list
Ch. 5
Pardon my French!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 7
Once upon a time in Bollywood!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
A hero like no other!
Ch. 9
Think before you post!
Cultural spots
Grammar
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1. KEO is a space time capsule.
2. The project started in 1945.
3. KEO will never come back.
2. The project started in 1945.
3. KEO will never come back.
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1Yesterday
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Activities
1. Which objects can you see in the picture? Find ten words in the grid.
2. Label the picture using the stickers.
3. Fill in the conclusions about the owner of this collage.
a) The artist liked because there is .
b) He also enjoyed because .
Remote control /rɪˈməʊt kənˈtrəʊl/:
a mechanism to control something
(e.g. TV, DVD player) from a distance.
a mechanism to control something
(e.g. TV, DVD player) from a distance.
2. Label the picture using the stickers.
a
b
c
d
e
receiver
earphones
dial
smartphone
electric cord
a) The artist liked
b) He also enjoyed
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2Today
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Activities
1. Listen to the audio. Click on the right number of speakers and on their names.
2. Link each idea with one of the teenagers.
3. Right or Wrong? Choose the correct answer.
a) Jamala will put a Hunger Games book in the capsule..
b) Josh will put a tennis ball in the capsule..
c) Ayanda will put a WWF panda T-shirt in the capsule..
4.
Today
| Jamala | Josh | Ayanda |
3. Right or Wrong? Choose the correct answer.
a) Jamala will put a Hunger Games book in the capsule.
b) Josh will put a tennis ball in the capsule.
c) Ayanda will put a WWF panda T-shirt in the capsule.
4.
Group work
Guess what your classmates like and imagine what they'll put in their capsule.| Classmate 1: | Classmate 2: | ||
| Names: |
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| Do you like... |
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| Do you enjoy... |
|
|
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| Do you love... |
|
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|
| Conclusion (object to put in the capsule): |
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3Tomorrow...
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Activities
1. Watch the video and number these elements in the order of appearance.
2. What would you do if you found a time capsule? Find the possibilities in the word snake.
3.
“We found a time capsule!”, Youtube channel “SevenPerfectAngels”, 2015.
| The girls say “Goodbye!” | |
| They find jewels. | |
| The girls dig up a box with a shovel. | |
| Anna trips over something hard. | |
| Avery and Anna are playing football. | |
| They decide to bury it again. | |
| Anna finds a Barbie doll and imagines her story. | |
| They find a stuffed dog and imagine its story. | |
| Avery finds a camera and imagines what to do with it. |
2. What would you do if you found a time capsule? Find the possibilities in the word snake.
If I found ... I would(n't) + BV
3.
Pair work
Prepare your roleplay with your partner : you found a time capsule with 3 objects in it. Describe them and make guesses about their owner.| My role | My partner's role |
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Enregistreur audio
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L'intonation des questions
Listen
Listen: What is your favourite colour? Do you like football?
Réfléchis : L'intonation est-elle la même dans les deux questions ?
Dans les Wh- questions : l'intonation
Dans les Yes / No questions : l'intonation
Repeat
Répète : Where do you live? Do you have a pet?
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Les deux types de questions
Observe : 1. Can you play football?
2. What do you like?
Réfléchis : À quelle question répond-on par oui ou non ?
À quelle question peut-on répondre librement ?
Conclus : Il existe
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Mission 2
1. You have to (2 answers)...
2. Who should you interview?
2. Who should you interview?
3. Choose your level:
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