a. Lee el poema y apunta las palabras relativas al campo léxico de la tristeza.
b. Clasifica los elementos que se refieren al pasado y al presente.
c. En grupo
¿Por qué el poeta puede escribir los versos más tristes del mundo? Justificad con elementos precisos del texto.
d. En grupo
Escribid un poema opuesto, cambiando el léxico y empezando por: «Puedo escribir los versos más alegres esta mañana...».