Espagnol Cycle 4

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Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
A lo cubano
Ouverturep. 126-127
Rutinas
Pasop. 128-129
¡Auténtica Cuba!
Pasop. 130-131
Vamos pa'l monte
Pasop. 132-133
¡Expert@s!
¡Expert@s!p. 134
Semáforo
Semáforop. 135
Nuestro blog de viaje
Proyecto finalp. 136-137
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 3
Cuaderno
p. 33

A lo cubano

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Ya lo sé

  • situar la isla de Cuba,

  • expresar el futuro con ir a + infinitivo,

  • conjugar los verbos en presente de indicativo,

  • utilizar el verbo soler.
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Ahora voy a

  • conocer un sistema escolar diferente del mío,

  • expresar la obligación personal e impersonal,

  • hablar del pasado con el pretérito compuesto,

  • descubrir nuevas rutinas y otras profesiones.
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Placeholder pour Illustration : enfant lisant un livre, se demandant comment sont la vie et l'école à Cuba.Illustration : enfant lisant un livre, se demandant comment sont la vie et l'école à Cuba.

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Paso 1
Rutinas

  • Je lis un email.

  • Je comprends une vidéo sur le sport.

  • Je parle de mes activités extrascolaires.

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Paso 2
¡Auténtica Cuba!

  • Je parle d'un documentaire.

  • J'improvise un court dialogue.

  • Je repère des indices précis dans un texte.

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Paso 3
Vamos pa'l monte

  • Je comprends un poème.

  • Je décode les paroles d'une chanson.

  • Je décris un itinéraire.

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Proyecto final
Nuestro blog de viaje

  • Nous réalisons un blog de voyage.

  • Je présente une brochure touristique.

  • Nous dialoguons dans une agence touristique.

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Placeholder pour Peinture colorée d'un paysage cubain. Au premier plan, des fleurs tropicales. En arrière-plan, un clocher d'église et des palmiers. Le mot CUBA est inscrit en haut.Peinture colorée d'un paysage cubain. Au premier plan, des fleurs tropicales. En arrière-plan, un clocher d'église et des palmiers. Le mot CUBA est inscrit en haut.

Victor Minca, Trinidad Cuba, 2014.
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Escucho

Audioguía de la pintura



Canción de Orishas, 537 Cuba

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