SVT 3e

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6è
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Dossier Brevet
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 3
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 5
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch. 6
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch. 7
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 9
Des aliments aux nutriments
Ch. 10
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 11
Le contrôle de la reproduction
Thème 1
Chapitre 5

Les changements climatiques actuels et passés

12 professeurs ont participé à cette page
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Comment identifier des variations climatiques et comment expliquer les changements actuels ?
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Votre objectif : Identifier les variations climatiques du passé et leurs origines possibles pour analyser les variations climatiques actuelles et futures.
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Placeholder pour Montage photographique d'une mammouth devant une falaise de glace.Montage photographique d'une mammouth devant une falaise de glace.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Les mammouths vivaient lors de la dernière période glaciaire.
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Placeholder pour Illustration de la progression dans le cycle: étape 1: identifier les objets du système solaire, étape 2: Décrire ce qu'est une éruption volcanique ou un séisme et les risques associés. étape 3 : Expliquer l'origine des éruptions et des séismes ainsi que les mouvements des plaques lithosphériques.Illustration de la progression dans le cycle: étape 1: identifier les objets du système solaire, étape 2: Décrire ce qu'est une éruption volcanique ou un séisme et les risques associés. étape 3 : Expliquer l'origine des éruptions et des séismes ainsi que les mouvements des plaques lithosphériques.
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Les compétences que je vais travailler

Domaine 1
  • Communiquer et argumenter dans un langage scientifique.
  • S'exprimer à l'oral.
Domaine 2
  • Travailler en groupe.
  • Rechercher des informations avec un outil numérique.
Domaine 3
  • Adopter un comportement responsable pour préserver l'environnement.

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Jean-Paul
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