Le Médecin malgré lui

Retourner à l'accueil

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Introduction
Dossier pédagogique
Compréhension
Groupements thématiques
Prolongements
Faire le point

Acte II

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ma lecture : acte II

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 1
Impressions de lecture

Selon vous, quelles sont les thématiques qui dominent dans cet acte ?
Question 2

Où se déroulent les scènes de cet acte ?





Question 3

Sur quel thème Jacqueline s'oppose-t-elle à son maître ? Relevez la phrase qui le montre dans la scène 1.
Question 4

Associez les réactions suivantes au personnage qui convient :
Géronte :

Lucinde :

Jacqueline :

Lucas :

Sganarelle :


Question 5

Un nouveau personnage apparaît à la fin de l'acte. De qui s'agit-il ?



Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Drôle de médecin !
Acte II, scène 4, lignes 1 à 160

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
EXCLU. PREMIUM

Suppléments numériques

  • Retrouvez le en format A4.
  • Retrouvez le texte en format audio ci-dessous.
Écoutez l'extrait

Lignes 1-160

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vérifier sa compréhension

Question 1

Découpez ce passage en 3 étapes et nommez-les.

1) lignes
à
 :


2) lignes
à
 :


3) lignes
à
 :


Question 2

a) Relevez la phrase qui montre que Géronte s'inquiète pour sa fille.
b) Pour quel autre motif Géronte désire-t-il la guérison de sa fille ?
Question 3

Comment réagissent les personnages à l'auscultation de Lucinde ? Proposez un adjectif pour les qualifier :
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Analyser et interpréter

Question 4

Dans les lignes 61 à 79, sur quoi repose le raisonnement entre Sganarelle et Géronte ?
Question 5
Lexique

Cherchez l'étymologie du mot « auscultation ». Connaissez-vous un autre terme issu de cette origine ?
Question 6
Langue

Observez la réplique de Sganarelle lignes 7 à 9 et expliquez comment la phrase est construite.
Question 7
Différenciation

Parcours 1

a) Relevez le champ lexical de la médecine.
b) Relevez les répliques dans lesquelles on voit que Sganarelle ne sait pas ce qu'il dit.
c) Relevez celles où il apparaît prétentieux et plein de savoir.
Parcours 2

a) À quel personnage Sganarelle fait-il référence ? Pourquoi ?
b) À quoi sert le jargon médical employé par Sganarelle ? Comparez le vocabulaire employé avec les informations de la .
c) Molière connaît-il la médecine de son temps ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Synthèse des parcours

Sganarelle est-il un médecin crédible ? Justifiez.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'entraîner à lire

Question 8

a) Lisez les lignes 1 à 36 en mettant en valeur les onomatopées et les didascalies.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio

b) Comparez avec les exemples de mises en scène ci-dessous :
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Hypothèses de lecture

Question 9

À votre avis, que va-t-il se passer ?




Choisissez l'une des deux hypothèses et imaginez la suite en quelques lignes.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.