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p. 168-169
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Les accords dans le groupe nominal

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Méthode

Exemples
 de réponses et grilles d'auto-évaluation.
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Question 1

a)
En binôme
Analysez les accords entre les sujets et les verbes dans les vers suivants. Aidez-vous de
la méthode.
  • « Ce farouche ennemi qu'on ne pouvait dompter,
    Qu'offensait le respect, qu'importunait la plainte » (v. 1220-1221)
b)
Seul(e)
Faites le même exercice sur les vers suivants.

  • « Sa main sur les chevaux laissait flotter les rênes. » (v. 1502)
  • « Ses superbes coursiers, qu'on voyait autrefois
    Pleins d'une ardeur si noble obéir à sa voix,
    L'œil morne maintenant, et la tête baissée,
    Semblaient se conformer à sa triste pensée. » (v. 1503-1506)
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La proposition subordonnée relative

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Question 2

a)
En binôme
Dans les vers suivants, repérez les propositions subordonnées et classez-les selon qu'elles sont relatives ou complétives. Aidez-vous de
la méthode.
  • « Monstre, qu'a trop longtemps épargné le tonnerre,
    Reste impur des brigands dont j'ai purgé la terre. » (v. 1045-1046)
 b)
Seul(e)
Repérez les propositions subordonnées relatives dans les vers suivants. Donnez leur antécédent et leur fonction.
  • « [...] je supprime un secret qui vous touche. » (v. 1089)
    •
  • « [...] je crois surtout avoir fait éclater
    La haine des forfaits qu'on ose m'imputer. » (v. 1107-1108)
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Les relations au sein de la phrase complexe

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Question 3

a)
En binôme
Expliquez les relations au sein de la phrase complexe suivante. Aidez-vous de
la méthode.
  • « Puisque j'ai commencé de rompre le silence,
    Madame, il faut poursuivre : il faut vous informer
    D'un secret que mon cœur ne peut plus refermer. » (v. 526-528)
 b)
Seul(e)
Analysez la façon dont sont reliées les propositions dans les vers suivants.
  • « J'ai dit ce que jamais on ne devait entendre. » (v. 742)
    •
  • « Le Roi, qu'on a cru mort, va paraître à vos yeux ;
    Thésée est arrivé. Thésée est en ces lieux. » (v. 827-828)
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Le verbe

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Question 4

a)
En binôme
Donnez le temps des verbes et leur valeur dans les vers suivants. Aidez-vous de
la méthode.
  • « Mon repos, mon bonheur semblait être affermi ;
    Athènes me montra mon superbe ennemi. » (v. 526-528)
 b)
Seul(e)
Donnez la valeur des temps dans les vers suivants.
  • « Quand ma bouche implorait le nom de la déesse,
    J'adorais Hippolyte » (v. 285-286)
    •
  • « Présente, je vous fuis, absente, je vous trouve. » (v. 542)
    •
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Activité bilan
En groupe

a) Dans les extraits étudiés en classe, identifiez les vers pouvant faire l'objet de questions de grammaire similaires.
b) Analysez-les à tour de rôle avec vos camarades.
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