Français 3e - 2021

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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
Langue
Étude de la langue
Révisions
Révisions
Annexes
Annexes, Fiches méthode, Conjugaison, Glossaire et Index
Thème

Visions poétiques du monde

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Placeholder pour Empire State Building, 2000Empire State Building, 2000
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Questionnement

  • Découvrir des œuvres et des textes relevant principalement de la poésie lyrique, du romantisme à nos jours.

  • Comprendre que la poésie joue de toutes les ressources de la langue pour célébrer et intensifier notre présence au monde.

  • Cultiver la sensibilité à la beauté des textes poétiques et s'interroger sur le rapport au monde qu'ils invitent à éprouver par l'expérience de leur lecture.
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Placeholder pour Nicholas Roerich, Chandra-Bhaga (Path to Triloknath), 1932. Nicholas Roerich, Chandra-Bhaga (Path to Triloknath), 1932.
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Placeholder pour Alyoshina, Tatyana, Evening, alternative version, 1979Alyoshina, Tatyana, Evening, alternative version, 1979
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Placeholder pour Edvard Munch, The Yellow Log, 1912Edvard Munch, The Yellow Log, 1912
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Placeholder pour Claude Monet, <i>Le pont de chemin der fer à Argenteuil</i>, 1873.Claude Monet, <i>Le pont de chemin der fer à Argenteuil</i>, 1873.
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