une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Français 3e - 2021
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se raconter, se représenter
Se chercher, se construire
Ouverture de thème p. 22-23
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ouverture de thème p. 52-53
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Visions poétiques du monde
Ouverture de thème p. 106-107
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
Dossier
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Dénoncer les travers de la société
Ouverture de thème p. 162-163
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Progrès et rêves scientifiques
Ouverture de thème p. 218-219
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
Langue
Étude de la langue
Révisions
Révisions
Annexes
Annexes, Fiches méthode, Conjugaison, Glossaire et Index
Nos dossiers d'actualité
Dossiers d'actualité
Thème

Visions poétiques du monde

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Empire State Building, 2000Empire State Building, 2000
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questionnement

  • Découvrir des œuvres et des textes relevant principalement de la poésie lyrique, du romantisme à nos jours.

  • Comprendre que la poésie joue de toutes les ressources de la langue pour célébrer et intensifier notre présence au monde.

  • Cultiver la sensibilité à la beauté des textes poétiques et s'interroger sur le rapport au monde qu'ils invitent à éprouver par l'expérience de leur lecture.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Chapitre 4
En quoi la poésie permet‑elle de lier nature et individu ?

Chapitre 5
Comment la poésie dit‑elle le monde moderne ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Nicholas Roerich, Chandra-Bhaga (Path to Triloknath), 1932. Nicholas Roerich, Chandra-Bhaga (Path to Triloknath), 1932.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Alyoshina, Tatyana, Evening, alternative version, 1979Alyoshina, Tatyana, Evening, alternative version, 1979
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Edvard Munch, The Yellow Log, 1912Edvard Munch, The Yellow Log, 1912
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Claude Monet, <i>Le pont de chemin der fer à Argenteuil</i>, 1873.Claude Monet, <i>Le pont de chemin der fer à Argenteuil</i>, 1873.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.