L'épreuve écrite d'Histoire-Géographie-EMC dure 2h30. Elle est constituée de trois parties qui portent sur le programme de Terminale. Si la première partie est en histoire, la deuxième partie est en géographie et vice-versa. La troisième partie porte sur l'EMC.

La première partie porte sur quelques questions à réponses courtes en histoire ou en géographie. Elle est notée sur 6 points.

Je dois mobiliser des capacités, des notions et des repères vus en classe de Terminale pour répondre aux questions.

Je peux être amené à compléter un document : frise, croquis, schéma, etc.

Je serai évalué sur ma capacité à me repérer dans le temps et dans l'espace, et aussi sur ma maîtrise des connaissances du programme.

La seconde partie porte sur une situation historique ou géographique. Elle est notée sur 8 points. Elle comporte jusqu'à trois documents.

Je dois analyser les documents en m'aidant des questions.

Je dois là aussi mobiliser des capacités, des notions et des repères vus en classe de Terminale et je peux être amené à compléter un document.

Je serai évalué sur ma capacité à analyser et comprendre les documents, c'est-à-dire à les identifier, à en dégager le sens et si besoin à porter un regard critique sur le ou les documents.

Je dois m'appuyer de façon pertinente sur les documents, sans les paraphraser !

La troisième partie repose sur l'analyse d'une situation concrète à partir d'un dossier documentaire portant sur le programme d'EMC. Elle est notée sur 6 points.

Je dois identifier les enjeux de la situation proposée en EMC.

Je formule une position personnelle argumentée.

Je mobilise des connaissances, des notions et des repères du programme d'EMC en Terminale.

Je serai évalué sur ma capacité à construire et exprimer une argumentation à partir du dossier, des repères, des capacités et des notions, mais aussi sur ma capacité à mettre à distance mes opinions personnelles pour construire mon jugement.