Anglais 2de

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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 10

Exercices d'entraînement

11 professeurs ont participé à cette page
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Athletic scholarship

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1
Associer les mots ci-dessous à la même famille que les mots en gras dans le tableau.


    1) To play2) An athlete
    3) To celebrate4) A carrier
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    Movie corner

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    2
    Associer les mots de la liste à leur définition.

      1) A person who has skills in sports.

      2) A thing that is wanted or required.

      3) A person who is studying in an institution.

      4) A characteristic possessed by a person.

      5) A payment given to support a student's education.

      6) A set of moral principles.

      7) A principle
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      3
      Associer chaque mot à la définition correspondante.

        1) An educational institution.

        2) A sum of money charged for teaching by a college or university.

        3) A negotiated arrangement.

        4) A way of behaving.

        5) A thing successfully done.

        6) To be presented, to be described.

        7) To embody something.

        8) To miss something, not to attend something.

        9) Someone helping another person to do something.

        10) To be worthy to receive.
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        4
        Remettre les mots dans le bon ordre pour traduire ces phrases.

        1) Pour obtenir une bourse d'études, l'étudiant doit travailler dur.

        2) Elle fait de son mieux pour être sélectionnée.

        3) Il a envoyé une vidéo pour montrer qu'il mérite une place.

        4) Pour sélectionner les candidats, les universités regardent leurs accomplissements académiques.
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        The new rock stars?

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        5
        Retrouver dans la liste les antonymes des mots suivants.


          1) Commendable (adjectif)2) Rough (adjectif)
          3) To cooperate (verbe)4) Objective (adjectif)
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          6
          Associez les termes suivants à leur traduction française.

            1) Extraordinaire (adjectif) :

            2) Se faire remarquer (verbe) :

            3) Être recruté (verbe) :

            4) Une méthode (nom) :

            5) Soumettre sa candidature (verbe) :

            6) Un emploi du temps (nom) :

            7) Une bibliothèque (nom) :

            8) La gloire (nom) :
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            7
            Compléter les phrases suivantes en utilisant l'un de ces auxiliaires modaux : MAY - CAN - COULD.

            1) I'm not sure your level is good enough. You
            want to reconsider your options.

            2) When she was at her best, she
            run for hours.

            3)
            you tell me how to get a scholarship ?

            4) He
            be my coach. Why not ?

            5) In the future, she
            be the next Simone Biles.

            6) I
            give him a call to see if you can meet him.
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            Émilie
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