Espagnol Cycle 4

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Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
¡Vámonos!
Ouverture
¡Todos al cole!
Paso
Alumnos a través del mundo
Paso
Escuelas de película
Paso
¡Expert@s!
¡Expert@s!
Exploradores de palabras
Exploradores de palabras
Semáforo
Semáforo
¡Aquí está nuestra escuela!
Proyecto final
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 3
Cuaderno
p. 33

¡Vámonos!

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Ya lo sé

  • observar que muchos niños en el mundo hablan español,

  • conjugar los verbos en presente de indicativo,

  • decir los días de la semana y los meses,

  • hacer preguntas simples y responder.
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Ahora voy a

  • descubrir cómo es la rutina escolar en el mundo hispánico,

  • decir la hora en español,

  • aprender a expresar obligaciones,

  • hablar de un acontecimiento futuro,

  • conjugar los verbos con diptongo y con cambio de vocal.
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Placeholder pour Illustration : jeune homme lisant un livre, se demandant comment est la vie quotidienne des écoliers hispaniques.Illustration : jeune homme lisant un livre, se demandant comment est la vie quotidienne des écoliers hispaniques.

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Paso 1
¡Todos al cole!

  • J'échange simplement sur les habitudes.

  • Je comprends un emploi du temps.

  • Je parle de jeux de récréation.

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Paso 2
Alumnos a través del mundo

  • Je découvre des transports scolaires différents.

  • Je comprends un dialogue.

  • Je comprends une lettre.

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Paso 3
Escuelas de película

  • Je décode un synopsis.

  • J'écoute une conversation.

  • Je découvre d'autres façons d'apprendre.


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Proyecto final
¡Aquí está nuestra escuela!

  • Nous réalisons une vidéo sur notre école.

  • Nous inventons des règles scolaires.

  • Nous organisons un débat.

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Placeholder pour Affiche du film Poesía sin fin : un homme en costume marche sur une plage, un sac de papillons s'envolant derrière lui, un bateau au loin.Affiche du film Poesía sin fin : un homme en costume marche sur une plage, un sac de papillons s'envolant derrière lui, un bateau au loin.

Cartel de Poesía sin fin, 2016.
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Escucho

Audioguía del cartel



Fragmento de Manolito Gafotas

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