Espagnol 1re - Cahier d'activités
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Thème 1 : Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Thème 2 : Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Thème 3 : Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Thème 4 : Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Thème 5 : Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Thème 6 : Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo
Thème 7 : Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico!
Thème 8 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
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1Viridiana
Elige las respuestas correctas.
a. La primera versión terminaba con la entrada de Silvia en casa de su primo.
b. Los censores censuraron la primera versión.
c. El director decidió suprimir la escena final.
d. El director decidió añadir a un personaje en la escena final.
e. La película termina con la evocación de un «ménage à trois».
f. Los censores censuraron la segunda versión de la película porque comprendieron que se trataba de un «ménage à trois».
a. La primera versión terminaba con la entrada de Silvia en casa de su primo.
b. Los censores censuraron la primera versión.
c. El director decidió suprimir la escena final.
d. El director decidió añadir a un personaje en la escena final.
e. La película termina con la evocación de un «ménage à trois».
f. Los censores censuraron la segunda versión de la película porque comprendieron que se trataba de un «ménage à trois».
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2Boletín Oficial del Estado
Completa el resumen con las palabras siguientes.
Las películas de interés nacional eran para ser proyectadas en
las salas de cine en España. Para el título de Película de interés
nacional, las películas tenían que ser en España y
la ideología . Una película podía obtener este
título si los principios franquistas. Las películas que tenían este podían servir de al franquismo.
defendía
realizadas
prioritarias
extranjera
franquista
reflejar
obtener
título
propaganda
Las películas de interés nacional eran
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3En resumidas cuentas
Completa el esquema siguiente.
1
2
3
4
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