Espagnol 1re

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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ciudadanía y mundos virtuales
Eje temáticop. 19
Era digital: ¿un adelanto?
Ouverturep. 20
¿Herramienta de doble filo?
Pasop. 21
Sumar las inteligencias
Pasop. 22
Twiteras indígenas
Pasop. 23
Consumir hoy en día
Pasop. 24
Las redes sociales, ¿el quinto poder?
Pasop. 25
Lengua
Languep. 26-27
Talleres de comunicación
Talleres de comunicaciónp. 28
Proyecto final
Proyecto finalp. 29
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 1
Talleres de comunicación

Era digital: ¿un adelanto?

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Interacción oral

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Objectif B1 : Je peux conduire un entretien préparé, vérifier et confirmer les informations.
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Preguntas
1. ¿En qué consiste el teletrabajo?

2. Cita cuatro ventajas, y describe una en particular.

3. ¿Por qué razón crees que hay un Día Internacional del Teletrabajo?
Placeholder pour Talleres teletrabajo Talleres teletrabajo

¡En acción!

Por parejas
Imaginad una entrevista de trabajo entre un director que alaba el teletrabajo, explicando lo que es y dando varios argumentos, y un candidato al puesto que no sabe lo que es y formula preguntas para tener más informaciones.

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¡Bien dicho!

Sustantivos

una labor: un travail
el contenido: le contenu
los daños: les dégâts
la ayuda: l'aide

Adjetivos

sorprendido(a)
inadecuado(a)

Verbos

fomentar: encourager
proteger
encaminarse: se diriger vers
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Expresión oral

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Objectif B1 : Je peux faire un exposé simple et direct, préparé, sur un sujet familier.
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Preguntas
1. Describe el documento. ¿Qué están haciendo los niños?

2. ¿Cuál es el objetivo de UNICEF con esta campaña?

3.
Por parejas
Buscad otros ejemplos de campañas digitales solidarias y presentadlas.
Placeholder pour Campaña UNICEF Niños en un mundo digital realizada por Pablo Rebaque, 2017.Campaña UNICEF Niños en un mundo digital realizada por Pablo Rebaque, 2017.
Campaña UNICEF Niños en un mundo digital realizada por Pablo Rebaque, 2017.

¡En acción!

Por parejas
 Ilustrad con una voz en off esta campaña, imaginando recomendaciones que podríamos hacer a estos niños.
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