une boule à neige interactive
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Anglais 1re
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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
In and out of the Valley
Ch. 2
Nollywood and Bollywood
2. Public and private spaces
Ch. 3
Women of power
Ch. 4
Better together
3. Art and power
Ch. 5
Uncle Stan’s army
Uncle Stan's army
Ouverturep. 78-79
From WWII to the Cold War
Activityp. 80-81
Bye Stan...
Activityp. 82
The superheroes’ father
Activityp. 83
A never ending propaganda?
Activityp. 84
We are puppets
Activityp. 85
Language in progress
Languep. 86-87
Final project
Final Projectp. 88-89
Captain America, McCarthyite
Reading Cornerp. 90-91
Synthesis
Synthèsep. 92-93
Ch. A
The colors of music - Digital content only
Ch. num
Artjacking!
4. Citizenship and virtual worlds
Ch. 6
Hacktivism
Ch. 7
Fact or fiction?
Ch. B
Back to the future - Digital content only
5. Fictions and realities
Ch. 8
Got(h) away with murder
Ch. 9
The West wind
Ch. C
From Britain with laughs - Digital content only
6. Scientific innovations and responsibility
Ch. 10
The big smoke
Ch. 11
Is it a brave new world?
7. Diversity and inclusion
Ch. 12
The secret road to freedom
Ch. 13
Caribbean poetry
8. Territory and memory
Ch. 14
No thanks, no giving
Ch. 15
Troubled times
Ch. num
The Blues Highway
Fiches méthode
Précis
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Précis culturel
Annexes
Verbes irréguliers
Rabats
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Dossier d'actualité
3 • Art and power

Vers le Bac

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Synthesis

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Axe 3
Art et pouvoir
BO 22/01/19

Comment le rapport entre
art
 et
pouvoir
 définit-il les caractéristiques de chaque aire géographique étudiée à différentes époques ? Le pouvoir s'est toujours appuyé sur l'art et les
artistes
 pour être célébré, légitimé ou renforcé. Lorsque l'artiste
dépend
 du pouvoir politique ou économique, son œuvre peut-elle prendre la forme d'une
contestation
 de celui-ci ? Le rapport entre art et pouvoir donne lieu à diverses interrogations : l'art est-il au service du pouvoir ? Le pouvoir sert-il l'art ? L'art peut-il être un
contre-pouvoir
 ? L'art est-il une forme d'
expression politique
 ? Peut-on concilier
liberté
 de
création
 et
contraintes
 diverses.
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Art

  • creation /krɪˈεɪʃən/ (n.)
  • culture (n.)
  • talent (n.)
  • tool (n.)
  • work-of-art (n.)
  • symbolize /ˈsɪmbəlaɪz/ (v.)
  • praise (v.)
  • inspire (v.)
    •
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Power

  • conservative /kənˈsɜːvətɪv/ (adj.)
  • mainstream /ˈmεɪnˌstriːm/ (adj.)
  • soft power (exp.)
  • authority (n.)
  • pressure /ˈprɛʃə/ (n.)
  • propaganda (n.)
  • dominate /ˈdɒmɪˌnεɪt/ (v.)
  • govern (v.)
    •
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Protest

  • counter culture (exp.)
  • political change (exp.)
  • controversy /ˈkɒntrəvɜːsɪ/ (n.)
  • criticism (n.)
  • disobedience /ˌdɪsəˈbiːdɪəns/ (n.)
  • transgression /trænzˈgrɛʃən/ (n.)
  • fight against (v.)
  • stand up for (v.)
    •
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Freedom

  • free speech (exp.)
  • free spirit (exp.)
  • indepedent /ˌɪndɪˈpɛndənt/ (adj.)
  • social justice (exp.)
  • civil rights (exp.)
  • be allowed (exp.)
  • freedom of movement, religion (exp.)
    •
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Carte mentale

Placeholder pour Carte mentale synthèse du chapitre 5Carte mentale synthèse du chapitre 5
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Préparation à l'épreuve orale de Terminale

Méthodologies
3/8

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Utiliser un exemple

Lors de votre oral, vous aurez besoin d'exprimer un point de vue informé !

✓ À faire
  • Choisir des exemples tirés des documents vus en cours.
  • S'appuyer sur des détails signifi catifs : choisir des exemples qui prouvent ce que vous venez d'affirmer.
  • Montrer votre connaissance du monde anglophone.
  • Utiliser des connecteurs logiques.
    • Méthode Je m'exprime à l'écrit p. 248
  • Citer les documents, qu'ils soient oraux ou écrits.

✗ À éviter
  • Utiliser le même exemple plusieurs fois ou ne pas illustrer vos arguments.
  • Paraphraser les documents : il faut utiliser vos mots et faire des liens avec votre propre culture générale.
  • Omettre de parler du but ou du message de l'auteur.
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Épreuve expression orale
10 min

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Expression orale
In your opinion, which quote or picture among the ones below best illustrates the ideas of Art and power?
5 min. Justify your choice.
5 min. Answer the questions of the examiner.
Tip
Make links with what you studied in class and give your opinion.
Méthode Je m'exprime à l'oral p. 246
•
J'interagis à l'oral p. 251
Précis de communication p. 258
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1
We have a saying, my people. 'Don't kill if you can wound, don't wound if you can subdue, don't subdue if you can pacify, and don't raise your hand at all until you've extended it.
― Wonder Woman, Vol 3 #25, written by Gail Simone.
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2
azz comes from our way of life, and because it's our national art form, it helps us to understand who we are.
― Wynton Marsalis, 2009.
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3
Placeholder pour Ben Turnbull X, 2011Ben Turnbull X, 2011
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Ben Turnbull X, 2011.
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4
Placeholder pour The King, the Queen and the Prince, by Daniel Janda, 2018The King, the Queen and the Prince, by Daniel Janda, 2018
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The King, the Queen and the Prince, by Daniel Janda, 2018.
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Supplément numérique

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