Nos classiques

SVT 2de


Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ch. 1
L’organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées
Ch. 2
L’ADN, support de l’information génétique
Ch. 3
Le métabolisme des cellules
Ch. 4
Les échelles de la biodiversité
Ch. 5
Les modifications de la biodiversité au cours du temps
Ch. 6
Les forces à l’origine de l’évolution de la biodiversité
Ch. 7
Communication intraspécifique et sélection sexuelle
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ch. 8
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Ch. 9
Sols et production de biomasse
Ch. 10
Vers une gestion durable des agrosystèmes
Ch. 11
L’érosion, processus et conséquences
Ch. 12
Sédimentation et milieux de sédimentation
Ch. 13
Érosion et activités humaines
Thème 3 : Corps humain et santé
Ch. 14
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Ch. 15
Cerveau, plaisir et sexualité
Ch. 16
Hormones et procréation humaine
Ch. 17
Agents pathogènes et maladies infectieuses
Ch. 18
Microbiote humain et santé
Fiches méthode
Annexe
Thème 2

Les enjeux contemporains de la planète

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Placeholder pour Photo aérienne de champs agricoles aux couleurs variées (vert, jaune, beige) traversés par une route. Vue panoramique.Photo aérienne de champs agricoles aux couleurs variées (vert, jaune, beige) traversés par une route. Vue panoramique.
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Placeholder pour Photographie de falaises blanches surplombant une mer turquoise. Village coloré perché sur les hauteurs.Photographie de falaises blanches surplombant une mer turquoise. Village coloré perché sur les hauteurs.
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Découvrir le thème en questions

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Les sociétés humaines exploitent les autres êtres vivants depuis des millénaires. Les systèmes agricoles se sont diversifiés pour s'adapter aux paysages et aux climats de chaque région. De plus, à chaque évolution, les nouvelles technologies se sont mises au service de ce défi : subvenir aux besoins d'une population croissante.
Quelles sont les caractéristiques des différents systèmes agricoles ? Comment les connaissances scientifiques s'appliquent-elles à l'agriculture ?
  • des éléments pour répondre à ces questions dans le
Placeholder pour Peinture murale égyptienne du tombeau de Sennedjem montrant la moisson et les travaux agricoles de l'Égypte antique.Peinture murale égyptienne du tombeau de Sennedjem montrant la moisson et les travaux agricoles de l'Égypte antique.
Peinture murale du tombeau de Sennedjem (Égypte) montrant le travail des champs (- 1290 av. J.-C.).
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Pour répondre aux besoins alimentaires croissants des populations humaines, nous allons jusqu'à cultiver ou élever dans des milieux loin d'être propices à l'agriculture, quitte à consommer des quantités très importantes de ressources (ex. : eau, électricité) ou à utiliser massivement des produits chimiques.
Peut-on continuer à utiliser de telles pratiques sans risque pour notre santé et notre environnement ? Comment tendre vers une agriculture plus durable ?
  • des éléments pour débattre de ces questions dans le .
Placeholder pour Photo aérienne de champs circulaires irrigués dans le désert, cultures à différents stades de croissance.Photo aérienne de champs circulaires irrigués dans le désert, cultures à différents stades de croissance.
Des champs irrigués dans le désert libyen.
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Les paysages du parc national des Badlands présentent des reliefs plus doux que ceux du Bryce Canyon. Pourtant, le climat et la météo sont très similaires dans ces deux parcs de l'Est américain.
Comment expliquer que deux paysages sont différents alors qu'ils sont soumis aux mêmes conditions ?
  • des éléments pour débattre de ces questions dans le .
Placeholder pour Photo panoramique des Badlands, USA. Collines ocres et beiges érodées, végétation clairsemée.Photo panoramique des Badlands, USA. Collines ocres et beiges érodées, v�égétation clairsemée.
Vue sur le parc national des Badlands (États-Unis).

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