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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Révisions
Annexe
En el aula de español
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En el aula de español
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Empezar la clase
- ¡Hola!
- ¡Buenos días!/¡Buenas tardes!
- Siento llegar tarde, ¿puedo entrar?
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Pedir algo
- Por favor, no borre la pizarra todavía.
- ¿Podría(s) abrir la ventana, por favor?
- ¿Puede(s) cerrar las cortinas?
- ¿Puedo salir?
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Participar en clase
- No lo entiendo.
- ¿Podría(s) hablar más alto?
- ¿Puede(s) hablar más despacio?
- ¿Podría(s) repetir, por favor?
- ¿Me puede(s) ayudar?
- ¿Podrías prestarme tu...?
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Dar tu opinión
- Creo que/pienso que/Me parece que… + indicatif.
- Me da la impresión de que...
- A lo mejor…
- No me parece que… + subjonctif.
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Pedir ayuda con el vocabulario
- No me sale la palabra…
- ¿Cómo se dice «...» en español?
- ¿Qué significa «...» en español?
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Pedir explicaciones
- ¿Me toca a mí?
- ¿Qué tenemos que hacer?
- ¿Qué tengo que hacer después?
- ¿Hay que escribir/apuntar eso?
- No entiendo lo que pone.
- ¿Me he explicado bien?
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Expresar sentimientos
- Me encanta.
- No soporto/No aguanto…
- Me da pena…
- Me molesta…
- Me da vergüenza...
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Trabajar juntos
- ¿Qué piensas?
- ¿Qué te parece?
- ¿A quién le toca?
- ¿Estás de acuerdo?
- Estoy de acuerdo/No estoy de acuerdo con...
- Lo entiendo/Ya veo.
- ¡Buena idea!
- ¿Cuánto tiempo nos queda?
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Acabar la clase
- ¿Tenemos que hacer tarea?
- ¿Para cuándo?
- ¿Cuándo es la próxima clase?
- ¡Qué tenga un buen día/fin de semana!
- ¡Hasta luego!/¡Hasta mañana!/¡Hasta la semana que viene!
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Palabras útiles
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Palabras para...
|
…expresar la causa:
|
Porque, ya que, dado que, puesto que, a causa de, por culpa de
|
|
… expresar la consecuencia:
|
En consecuencia, por consiguiente, por lo tanto, entonces, por eso
|
|
…sintetizar o resumir:
|
En resumen, en síntesis, en definitiva, en resumidas cuentas, en suma
|
|
…organizar tu discurso:
|
Primero, en primer lugar
Luego, después, a continuación Para acabar, para terminar |
|
… dar tu opinión personal:
|
Para mí, según yo, desde mi punto de vista, en mi opinión, creo que, opino que, pienso que, a mi juicio
|
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Verbos útiles
- Decir, mostrar, manifestar, exponer, presentar, señalar, indicar, expresar, revelar
- Representar, sugerir, proclamar, formular, opinar, insinuar
- Dar a entender, anunciar, precisar, caracterizar, escribir, narrar, relatar, contar
- Utilizar, valerse, servirse
- Ver, observar, considerar, estudiar, examinar, descubrir, fijarse (en)
- Explicar, interpretar, aclarar, comentar, definir, descifrar
- Permitir, dejar, tolerar, autorizar, otorgar
- Aumentar, incrementar, desarrollar, crecer, amplificar, intensificar
- Disminuir, debilitar, moderar, aflojar
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Conectores
| Préciser une idée | Classer / comparer | Faire un contraste | |||
|---|---|---|---|---|---|
| en efecto | en effet | sobre todo | surtout | pero | mais |
| y | et | finalmente | finalement | a pesar de | malgré |
| de todos modos | de toute façon | primero para empezar | d'abord | sin embargo | cependant |
| también | aussi | en primer lugar antes que nada | tout d'abord | pese a | en dépit de |
| por otra parte | en outre | por ejemplo | par exemple | en vez de | au lieu de |
| además de | en plus de | como | comme | a pesar de ello | néanmoins |
| en realidad de hecho | en fait | en segundo lugar | deuxièmement | al contrario | au contraire |
| además | de plus | la misma manera | la même façon | sino | mais |
| por supuesto | bien sûr | luego/después | ensuite | al contrario de | contrairement à |
| es decir | c'est-à-dire | en conclusión | pour conclure | mientras que | tandis que |
| aún así | pourtant | ||||
| Exprimer... | |||||
| ... une cause | ... une conséquence | ... un but | |||
| porque | parce que | por consiguiente | par conséquent | con el propósito de | afin de |
| a consecuencia de | à cause de | entonces | donc | ||
| gracias a | grâce à | por eso | c'est pourquoi | ||
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Algunos giros idiomáticos
Comment ça va ? Quoi de neuf ?
- ¿Qué bola? (Cuba)
- ¿Qué tal? / ¿Cómo andas? (Esp.)
- ¿Qué pedo? / ¿Qué onda? (Mex.)
- ¿Qué haces? / ¿Cómo te va? (Arg.)
- ¿Cuál es la última? (Costa Rica)
OK
- Vale (Esp.)
- Listo (Amérique latine)
- Dale (Arg.)
Super ! Cool !
- Guay / Chulo / Estupendo / Fenomenal (Esp.)
- Bárbaro/Buena onda (Arg.)
- Chévere (Vén. et Col.)
- Chivo (Sal.)
Un copain ou une copine, un ou une pote
- Causa / Bróder (Pérou)
- Hermano (Col.)
- Compadre (Chili)
- Compa (Costa Rica)
- Asere/Compay (Cuba)
- «Man» (Equ.)
- Colega (Esp.)
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