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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 5
Exercices
S'entrainer
9 professeurs ont participé à cette page
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Je me teste
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1Pour chaque proposition, choisissez la bonne réponse
1. Quel indice témoigne d'un climat chaud ?
2. Lequel de ces gaz n'est pas un gaz à effet de serre ?
2. Lequel de ces gaz n'est pas un gaz à effet de serre ?
3. Les moraines sont :
Les humaines libèrent des à effet de serre qui engendrent un climatique. Les COP visent à réduire les émissions de afin de réduire l'.
2Complétez les phrases suivantes
Les 3Complétez le schéma sur le principe de l'effet de serre
Complétez le schéma sur le principe de l'effet de serre.Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
4Construisez des phrases avec les mots manquants
1. Activités humaines, réchauffement climatique, composition de l'atmosphère.Ressource affichée de l'autre côté.
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Je m'entraine
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5Le dégel du permafrost
✔ Représenter des données sous la forme d'un schéma
1. À partir des données fournies, représentez par un schéma l'impact du dégel du permafrost sur l'atmosphère et l'effet de serre.
1. À partir des données fournies, représentez par un schéma l'impact du dégel du permafrost sur l'atmosphère et l'effet de serre.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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Doc. 1
Le permafrostLe zoom est accessible dans la version Premium.
Doc. 2
Les conséquences du dégel du permafrost
Actuellement, le dégel du permafrost inquiète particulièrement les scientifiques. Le permafrost ou pergélisol est une couche de sol qui ne dégèle pas pendant les saisons chaudes. Il constitue environ 20 % des sols de notre planète. Malheureusement, une fois dégelé, des bactéries dégradent la matière organique contenue dans ce sol et libèrent du dioxyde de carbone et du méthane. Cette libération de gaz à effet de serre amplifie le réchauffement climatique et donc accélère le dégel du permafrost. La quantité de carbone contenue dans ces sols gelés étant deux fois supérieure à celle contenue dans l'atmosphère, les scientifiques parlent de bombe à retardement.
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6Le volume de l'eau en fonction de la température
✔ Représenter des données sous la forme d'un graphique
1. Construisez un graphique de l'augmentation du volume occupé par l'eau en fonction de la température.
2. Indiquez des conséquences prévisibles sur Terre en cas de réchauffement climatique.
1. Construisez un graphique de l'augmentation du volume occupé par l'eau en fonction de la température.
GeoGebra
2. Indiquez des conséquences prévisibles sur Terre en cas de réchauffement climatique.
Doc. 3
La variation du volume de l'eau en fonction de la température| Température (°C) | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| Augmentation du volume de l'eau (%) | 0 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | 0,8 | 1,2 | 1,7 | 2,3 | 3 | 3,7 |
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Je résous un problème
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7La disparition des mammouths
✔ Lire et exploiter des supports
Le mammouth laineux, dont les populations comptaient de nombreux individus, a commencé à décliner il y a environ 10 000 ans. La dernière population de mammouths laineux s'est éteinte il y a 3 700 ans sur l'île Wrangel en Sibérie.
Une des hypothèses avancées par les scientifiques sur la cause de la disparition des mammouths est le changement climatique. À partir de vos connaissances et des documents, trouvez des arguments en faveur de cette hypothèse.
Les zones vertes représentent les zones les plus favorables, les zones rouges les moins favorables. Les points noirs représentent les découvertes de restes de mammouths.
Le mammouth laineux, dont les populations comptaient de nombreux individus, a commencé à décliner il y a environ 10 000 ans. La dernière population de mammouths laineux s'est éteinte il y a 3 700 ans sur l'île Wrangel en Sibérie.
Une des hypothèses avancées par les scientifiques sur la cause de la disparition des mammouths est le changement climatique. À partir de vos connaissances et des documents, trouvez des arguments en faveur de cette hypothèse.
Doc. 1
L'alimentation des mammouths
Les mammouths se nourrissaient presque exclusivement d'herbes des steppes et toundras typiques des zones climatiques froides (ou polaires).
Doc. 2
Des reconstitutions des zones climatiques favorables au développement de la steppe-toundraLe zoom est accessible dans la version Premium.
Les zones vertes représentent les zones les plus favorables, les zones rouges les moins favorables. Les points noirs représentent les découvertes de restes de mammouths.
Doc. 3
Les variations de la température moyenne ces 100 000 dernières annéesLe zoom est accessible dans la version Premium.
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