La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 10
Activité en groupe
Différenciation
Quel est le moteur du système circulatoire des animaux ?
✔ Réaliser des observations
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Introduction
Les nutriments et les gaz sont amenés jusqu'aux organes par un liquide circulant. Ce liquide est mis en mouvement. À partir des documents de votre équipe, répondez à la problématique.
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Comment le sang ou l'hémolymphe sont-ils mis en mouvement depuis les lieux de prélèvement des nutriments et des gaz jusqu'aux organes ?
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Équipe
La double circulation sanguine chez les mammifères
Je manipule
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Doc. 1
Dissection d'un cœur de mouton
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L'artère pulmonaire et les veines pulmonaires sont reliées aux poumons tandis que l'artère aorte et les veines caves sont reliées aux autres organes.
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Doc. 2
La circulation du sang dans le cœur humain
On peut suivre le trajet du sang dans le cœur grâce à des appareils médicaux. Cela permet de retracer l'activité cyclique du cœur.
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Équipe
La circulation de l'hémolymphe des arthropodes
Je manipule
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Doc. 3
Une observation des battements cardiaques chez la daphnie
Les daphnies sont des petits crustacés d'eau douce. Leur carapace transparente permet d'observer leur cœur au microscope.
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Doc. 4
La mise en circulation de l'hémolymphe chez les insectes et crustacés
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Équipe
La circulation sanguine du poisson
Je manipule
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Doc. 5
Les mouvements du cœur du poisson
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Doc. 6
Les mouvements du cœur du poisson
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J'ai réussi cette activité si j'ai :
Identifié et localisé le moteur de la circulation des liquides chez les animaux.
Expliqué le fonctionnement du système circulatoire des animaux.
Participé à l'organisation du travail en équipe et fait la part qui m'a été confiée.
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j'ai une idée !
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Fatima
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