Programmez un jeu dans lequel un vaisseau spatial doit éviter des astéroïdes. Les météores rebondissent sur les bords et se dupliquent. De plus, lors de leur création, ils ont une taille aléatoire et se déplacent aléatoirement.

On a deux urnes : lʼurne A possède une boule bleue et une boule verte, alors que lʼurne B contient une boule bleue, une rouge et une noire. On tire à pile ou face : si on obtient pile, on pioche une boule dans lʼurne A, sinon on pioche dans lʼurne B.

Faites un programme qui demande le nombre de simulations à faire, puis simule cette expérience et en n calcule la probabilité de tirer une boule bleue.

En lançant trois dés, il y a autant de façons différentes dʼécrire 9 ou 10 en somme de 3 chiffres. Cependant, on obtient plus souvent 10 que 9.

1. Vérifiez quʼil y a six façons dʼavoir 9 et six autres dʼavoir 10.

2. Créez un programme qui simule cette expérience, après avoir demandé le nombre de répétitions, et qui calcule la pro/babilir un 9 et celle dʼavoir un 10.

3. Vérifiez que ces probabilités sont différentes.

Jules César a créé un moyen pour crypter un message, ingénieux pour son époque. Lʼexpéditeur choisit un entier (on prendra 3), puis pour chaque lettre du message, il la remplace alors par la 3e lettre qui la suit : par exemple, pour A, on la remplace par D. Il faut faire attention, car pour les dernières lettres de lʼalphabet, on retourne au début : Z est alors codé par C. Ainsi le mot BONJOUR est crypté en ERQMRXU.
Programmez alors ce moyen de cryptage pour un mot.

Utilisez le programme qui permet de coder le mouvement d'un balle.

Remettez les blocs dans le bon ordre pour pouvoir coder le mouvement de la balle du jeu de Pong du cours (

Jʼapplique 1, p. 416

).

À partir du code du Pong du cours (

Jʼapplique 1, p. 416

), créez un programme pour jouer au Casse-Brique.