Objectif B1 : Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur un sujet concret ou abstrait.
Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Preguntas

1. Describe el documento insistiendo en la postura de la mujer.

2. ¿Qué quiere resaltar la ilustradora?

3. Señala qué relaciones pueden establecerse con el capítulo.

Le zoom est accessible dans la version Premium.

a.t.c. (Ángeles Torner Cervera), Portada, ca. 1936, Museo ABC.

¡En acción!

En grupo
Realizad una mesa redonda y explicad, apoyándoos en esta unidad y en vuestros propios conocimientos, en qué medida el arte visual puede cobrar la misma importancia que el arte textual.

Enregistreur audio

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

¡Bien dicho!

una portada: une couverture
la cartulina: le bristol
la arena: le sable
un(a) ilustrador(a)

fino(a): raffiné(e)

firmar: signer
visibilizar

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Expresión oral

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Objectif B1 : Je peux exprimer une opinion personnelle, défendre un point de vue à propos d'un thème culturel donné.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Preguntas

1. Di cuál es la meta de la exposición «Las Sinsombrero».

2. ¿Con qué rompieron las artistas y las pensadoras del 27? Justifica.

3. Entresaca las consecuencias causadas por la guerra y el franquismo.

Le zoom est accessible dans la version Premium.

Paloma Ulacia Altolaguirre, Concha Méndez. Memorias habladas, memorias armadas, 2018.

¡En acción!

¿Es este abanico de mujeres del 27 un ejemplo para las mujeres de hoy y de mañana? Detalla oralmente tu respuesta a partir de elementos concretos.

Enregistreur audio

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

¡Bien dicho!

la meta: le but
un contenido: un contenu
el acercamiento: le rapprochement
un(a) pensador(a): un(e) penseur(se)
el papel: le rôle

rompedor(a) = que rompe

acarrear: entraîner
relegar: reléguer
regresar: revenir
recoger: reprendre

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ressource numérique

«Las Sinsombrero, un homenaje a las rompedoras mujeres del 27», CNtv digit@l, 2017.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène

Émilie

Jean-Paul

Fatima

Sarah

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.